苏教牛津版五年级上册英语Unit5ReviewandcheckThethirdperiod课题Unit5Thethirdperiod知识与能力复习及完成练习册过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。教学资源预习作业1．复习并掌握一至四单元所学的四会词汇和句型。2．能够运用所学的日常交际用语进行交流。教学准备单词卡片、PPT、投影仪、录音机、世界地图和课文挂图。学程预设导航策略调整反思A.自学展示1．学生表演各课会话2．听写单词：day，areadingroom，floor，agarden，ahouse，aflower，beside，between，large，live，learn，make，put，ahorse,acandle，need3．检查订正。B.合作探究听力部分一、听音标号。先让学生看图，再听录音，按照听的顺序标号。二、听对话，选出每组谈论的话题。先听录音，讨论话题，再在话题前标上序号。书面部分一、选出画线部分发音不同的词，并抄写在横线上。学生逐一朗读单词，区别并找出发音不同的词，在把他们抄写在横线上。二、根据图意，找出合适的短语写在横线上。学生同桌讨论图上内容，在找出合适的短语写在横线上。三、看图完成对话。引导学生先看图，同桌讨论图的内容，然后根据图意完成对话。四、看图填充并判断正误。要求学生仔细看图，了解图意，填入所缺的词，再根据图意判断正误。出示练习题答案，逐题集体校对，订正错误。C.作业布置教师创设情景完成学习手册上的书面部分练习。口语小组活动，根据学习手册上图片的内容表演对话。
