Unit4Mytoys第一课时教学目标:1
能听懂、会说、初步认读doll,puzzle,yo-yo和puppet,发音正确
初步学唱歌曲Mylovelydoll
教学重点难点:能听懂、会说、初步认读doll,puzzle,yo-yo和puppet,发音正确
教学准备:教学碟片,图片教学过程:Step1Freetalk:1
出示综合挂图,上面有水果、动物等T:Whatcanyousee
S:Icansee…T:Doyoulike…
S:Yes,Ido
/No,Idon`t先师生对话交流,再鼓励学生在四人小组里进行操练
鼓励学生用图上的任一一种看到的东西说句话
比如:Ilikethedog
等,培养学生自由表达的习惯
Step2Presentation1
教师先播放B部分的单词录音,请学生对照插图自己跟着录音模仿朗读,熟悉各个单词的基本发音
教师将B部分的各个玩具放在一个箱子里,请学生猜一猜
T:WhatdoIhave
Canyouguess
鼓励学生根据刚才录音跟读所得,大胆猜测
T:Look,Ihaveadoll
出示doll玩具,学习朗读单词doll
带领学生读准每个单词
在教单词的过程中,教师示范发音,让学生认真听,仔细模仿
以相同方法学习其他单词apuzzle,ayo-yo,apuppet
教师组织学生开展“快速记忆”游戏,操练新授单词
让四名学生走到讲台前,分别手持一种玩具,其他同学看了几秒钟之后,让四位学生将玩具放在背后,打乱他们的位置,请学生依次说出各玩具来
Step3Consolidation1
Singasong播放Mylovelydoll,让学生听几遍,初步熟悉歌词和曲调
Playagamea
Touchandguess将玩具放到一个不透明的袋子里,让学生来摸,并回答老师的问题:What'sthat
What'smissi