第二节五四爱国运动★学习目标导引目标一：为什么五四运动的爆发是反帝反封斗争发展的必然？请把握五四运动爆发的背景、原因。目标二：五四运动中提出的：外争主权，内除国贼的口号能否实现？请把握无私运动的爆发和经过。目标三：为什么说五四运动标志着新民主主义革命的开端？请把握五四运动的意义。★教材内容详解一、五四运动爆发的背景1、从国际上看：一战期间，日本和美国乘机加紧侵略中国，日本已经成为侵略中国的最主要国家，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨；俄国十月革命的胜利，为中国人民指明了解放的道路。2、从国内看；一方面北洋军阀投降卖国，对内大量掠夺土地和工矿业，赋税猛增，人民负担更加沉重；军阀混战不断，人民苦不堪言，阶级矛盾日益激化。另一方面，一毡期间，中国的民族工业得到发展，工人阶级队伍壮大，工人罢工频繁；新文化运动的开展促使了人们思想的解放，促使中国的先进知识分子尤其是青年学生积极开展爱国运动，这就为无私运动的爆发准备了阶级基础和思想基础。二、五四运动的爆发和经过1、导火线：巴黎和会上中国外交的失败。2、经过：第一阶段：①1919年5月4日，北京10几所大专学校的学生3000多人在天安门前集会，举行示威游行，运动爆发。②口号：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。③中心：北京。④主力：青年学生。⑤结果：学生火烧曹汝霖住宅，遭到军警逮捕，第二天，北京学生罢课，各地纷纷响应。第二阶段：①概况：从6月开始，上海六七万工人声援学生罢工，各地工人也相继罢工，商人罢市。②影响：工人阶级登上政治舞台；五四运动发展为以工人为主力、有小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动；运动中心由北京转移到上海。3、结果：①北洋军阀政府被迫释放捕去的学生。②罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。③出席巴黎和会的中国代表没有在和约上钳子。总之，五四运动的直接目标得到实现，运动取得了初步胜利。三、五四运动的历史意义1、运动的性质：是中国近代史上最早由学生、工人和市民掀起的反帝反封建的爱国运动。2、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。3、五四运动的最大功绩是“启导了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结”。4、五四运动促进了马克思主义的传播，为中共的成立准备了思想基础。5、五四运动发生在十月革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分。6、五四运动标志着中国新民主主义革命的开始。★考点分析本节知识主要是新民主主义革命开端的相关内容，考查点集中在五四运动的背景、性质、过程和影响等方面，且多与新民主主义革命各运动综合考查，也曾以现代工人运动、民主政治为背景考查过。★规律技巧学习本课首先要把握和理解五四运动的原因、性质、过程、主力、阶级基础、影响等基本内容，其次要明确五四运动的标志性意义。五四运动的直接原因、根本原因、条件都是考查的重点。解题关键是要弄清原因和条件、直接原因和根本原因的区别。★思维误区学生对五四运动的根本原因易错认为是民族矛盾。另外五四运动与新文化运动有密切联系，前者促进了后者的新发展。五四运动的领导易被错认为是中国共产党，这是不正确的，因为中共是在五四运动发生两年以后成立的。用心爱心专心
