教科版五年级科学下册课堂作业新设计（2022新版）1第一单元生物与环境1.种子发芽实验1.种子发芽对比实验中我们可以改变的条件有（）。A.1个B.2个C.3个D.多个2.绿豆种子发芽和土壤的关系实验中需要改变的条件有（）。A.空气B.水C.土壤D.光3.绿豆种子发芽和光的关系实验中需要改变的条件有（）。A.种子数量B.光C.空气D.适宜的温度2.比较种子发芽实验1.如下图所示的实验是研究绿豆种子发芽是否需要（）。2.绿豆种子发芽需要一定的（）、适宜的（）和充足的（），如果把湿润的种子放在冰箱冷藏柜里没有发芽，则缺少的条件是（）。3.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是（）。3.绿豆苗的生长1.绿豆种子发芽（）阳光，绿豆苗生长（）阳光。2.下面植物适合生活在炎热干旱环境的是（）。A.仙人球B.香蕉树C.苹果树D.苹果树2.要研究绿豆苗生长是否需要水分，需要改变的条件是（）。A.阳光B.空气C.水分D.土壤4.蚯蚓的选择1.下面哪种环境容易找到蚯蚓（）A.学校操场中央硬硬的泥土里B.水稻田的烂泥里C.墙角枯树叶堆下面潮湿的土壤里D.池塘里2.甲小组在探索蚯蚓选择的实验中，使用了蚯蚓、干土壤、水、无盖的盒子，顺利完成了实验，你觉得他们最有可能探索的是下面哪个问题？（）A.蚯蚓喜欢明亮的环境还是黑暗的环境？B.蚯蚓喜欢干燥的土壤还是潮湿的土壤？C.蚯蚓喜欢温暖的环境还是寒冷的环境？D.蚯蚓喜欢有植物的环境还是无植物的环境？5.当环境改变了21.冬天到了，天气变冷，青蛙为了适应环境的变化，做出了行为反应（）。2.每年春季，丹顶鹤飞往东北的繁殖地，入秋后，又从东北的繁殖地迁往温暖的南方过冬，这种为了适应环境变化的行为叫（）。3.下列动物的行为中，哪些是为了适应环境变化做出的行为（）可选多项。A.三文鱼洄游B.北极熊有一身肥厚的脂肪C.小狗夏天掉毛了D.秋天，大雁南飞E.青蛙的身体是绿色的F.长颈鹿的脖子特别长6.食物链和食物网1.判断题（1）食物链通常从绿色植物开始的。…………………………………（）（2）有很多相互关联的食物链是食物网的特征之一。………………（）2.在一片金色的稻田里，蝗虫正啃咬着稻叶，一只青蛙眼看着它想作为一顿美餐，不远处有条黑蛇口吐红信，在田里游荡。突然天空冲下一只巨鹰以迅雷不及掩耳之势扑向黑蛇。（1）请你根据上面的描述，写出相关的食物链。（2）在这条食物链中生产者是（），消费者是（）、（）、（）、（）。7.设计和制作生态瓶1.池塘里的淤泥（）。A.为动物提供栖身之所B.为动植物提供养料C.固定水生植物D.以上说法都正确2.生态瓶做好后，我们应该把它放在（）。A.密闭的环境B.通风透光的窗台C.黑暗的地下室D.冰箱保鲜柜3.下列选项中可以看成是一个生态系统是（）。A.一个池塘里所有的生物和非生物B.一个森林中的所有生物C.一个湖泊中的所有非生物D.一个海洋中的所有动物第二单元船的研究1.船的历史1.从船的发展史来为（独木舟、潜水艇摇、帆船、蒸汽机船、柴油机船、橹木船）进行排序。2.从船只安全性、稳定性、载重性来看，你会选择（）乘坐。A帆船B独木舟C蒸汽船D摇橹船3.船在行驶中遇到的阻力主要是（）。A风B水C空气D浪4.设计师在设计时要考虑船只行驶中的性能，如果你来设计，你会考虑以下（）方面。（多选）3A航行动力B安全稳定性C外观形象D载重能力2.用浮的材料造船1.制作竹筏模型的步骤应该是（）。A.小组讨论——画设计图——寻找材料制作B.寻找竹竿等材料——制作竹筏模型C.画设计图——制作竹筏模型D.寻找材料制作——小组讨论——画模型图2.测试竹筏载重量时，下列说法错误的是（）。A.不能让水浸湿螺母B.在竹筏一端放置螺母C.轻轻地放置螺母D.均匀地放置螺母3.用沉的材料造船1.下列做法中能让下沉的橡皮泥浮起来的是（）。A.切掉二分之一B.切掉四分之一C.做成空心的船型D.增加橡皮泥的重量2.《曹冲称象》故事中，聪明的曹冲是利用（）来解决大象的称重问题的。A.浮力B.弹力C.摩擦力D.反冲力3.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是因为改变了（)A.钢铁的体积B.钢铁的重量C.钢铁的颜色D.水的盐分4.增加船的载重量1.观察下面的铝箔船，（）的选项正确。1号2号3号A.1号铝箔船体积最大B.2号铝箔船体积最大...
