2022教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.根据食物的来源分类，下列食物属于菌类的是（）。A.米、面B.鸡蛋、牛奶C.香菇、木耳2.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（）。A.调节弦的松紧度B.用的力气大一点C.用的力气小一点3.下列活动可以增强呼吸功能的是（）。A.经常看书B.经常慢跑C.多吃饭4.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹5.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。”他描述的是（）。A.白齿B.门齿C.犬齿6.下列食物中，（）的主要营养成分是淀粉。A.B.C.7.关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（）。A.分类的目的是吃得更多B.分类的目的是吃得更好C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究8.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（）。A.蛋白质B.糖类C.脂肪9.我们耳里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗10.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（）。A.比松的时候音高高B.比松的时候声音弱C.比松的时候声音低二.填空题(共10题，共36分)1.食物的主要消化和吸收场所在（）。2.含有（）的食物在白纸上会留下油渍。3.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音（）；物体铜动得越慢，发出的声音（）。4.吸气时，胸腔（），腹部收缩。呼气时，胸腔（）、腹部（）。5.声音可以在（）、（）、（）中传播。6.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。7.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。8.声音的产生是由（）引起的。9.拔动钢尺、（）都能发出声音，同时看到物体在（）。10.轮子可以看做（）。人类发现可以用（）的方式前进，是一个了不起的创举。三.判断题(共10题，共20分)1.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（）2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（）3.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（）4.声音传播的方向是向四面八方的。（）5.声音能引起周围物质的振动。（）6.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（）7.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时，橡皮槌不具有能量。（）8.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（）9.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（）10.任何环境下物体都存在重力。（）四.连线题(共2题，共10分)1.连线题。机器上添加机油鞋底花纹旱冰鞋轮胎上绑上链条滚珠轴减小摩擦力增大摩擦力2.将消化器官和对应的功能用线连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共26分)1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？2.为什么说“一个巴掌拍不响”？3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？七.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。八.综合题(共2题，共16分)1.我国古诗词中有很多对声音的描述，请根据你掌握的知识回答下面问题。1.唐代诗人李白在夜宿山寺中有这样的诗句：“不敢高声语，恐惊天上人”，这句诗中的“高”指是（）。A.声音的高低B.声音的强弱C.声音尖锐与否2.唐代诗人杜甫在赠花卿中有这样的诗句：“此曲只因天上有，人间能得几回闻”，这句诗是形容声音很（）。A.悦耳B.很刺耳C.很嘈杂2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（）。②小车重量的大小（）。③坡度的大小（）。④坡度的光滑程度（）。⑤小车释放要在同一位置（）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（）。A.坡度大时，小车滑下速度快...
