蔡伦造纸课题30、蔡伦造纸教时学习目标1、正确书写6个字
2、指导学生有感情地朗读课文，培养学生注意倾听和评价朗读的能力
3、培养学生对中国语言文字的热爱
学习重点正确书写6个字
重点为“绞丝旁”的字（纸）过程与方法教师活动（一）检查复习
（二）写字指导
复习会写字字音
出示汉字：指导书写“纸”
教师强调：“纸”下边没有点
想一想蔡伦造纸的原料，说一说纸为什么是绞丝旁
再用歌诀记忆：一张白纸没有“黑点”，谁要点“点”废纸一张
比较学习：“鱼”与“龟”
4．学习其他字
种：形声字，左边是形旁，右边“中”帮助记字音
决：提醒左边是两点水，右边注意与“央”区别
终：左右结构，书写时注意“冬”下边的两点要向右点
于：与“干”区别，可以叫做“干勾于”
（三）巩固练习
指导书写：纸左窄右宽，撇折、撇折、提，要写在一条线上，右边没有点
总结：本节课你有哪些收获
读准会认字的读音
小组学习：小组长带领大家认读识字卡片，大家帮助不会的同学
全班反馈：开火车读、齐读、抢读
正确、流利地朗读课文
（1）读一读比一比，这两个字有什么相像的地方
（2）怎样记住字形
（3）出示繁体字“魚”与“亀”，告诉学生为了简化把鱼下面的四个点写成了“一”；龟是省去了中间部分“日”
以小组为单位进行组词比赛
（5分钟）2
读一读“我的词语库”中的词语
（1）把你认为最难写的字找出来，仔细观察字的间架结构
（2）重点指导：龟，上面的“”写小些，中间的“日”要写得扁些，最后一笔竖弯钩在竖中线上
纸：左窄右宽，右边第四笔是斜钩
（3）练习写这些字板书设计30、蔡伦造纸纸：白纸彩纸纸张造纸纸币龟：龟甲乌龟海龟龟壳小龟种：种子种类品种一种几种教学反思决：决心解决决定决策决不终：终于终点始终终究终生于：于是终于于今于思高于
