到山下去看树教学目标1．体会课文中含义深刻的句子
2．理解课文内容，感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质
教学重点体会课文中含义深刻的句子；理解课文内容，感受常年驻守在冰天雪地的高原的战士们热爱生活、默默奉献的崇高品质
教学准备师生：查阅资料了解高原雪山的气候特点、生活条件
教学时间1课时
教学过程一、谈话导入，揭示课题
1．人们把解放军叔叔称作“最可爱的人”，你认为他们的“可爱”体现在哪些方面
(抗洪抢险，保护人民生命财产安全；打击外敌，守卫家园；驻扎边疆，捍卫国土……)2．今天，我们要学习的这篇课文就写了一群“可爱的解放军战士”，他们的愿望是——(齐读课题)3．读了课题，你想知道什么
(教师根据学生的问题，归纳成两个问题：为什么要到山下去看树
战士们在山下看到了什么树
)4．就让我们带着这些问题学习这篇课文，看看哪些问题是通过我们自己读书能解决的，再看看我们在读书中又产生了哪些新问题
二、初读课文，整体感知
1．自由轻声读课文，把课文读正确、读通顺
2．分组检查学生的朗读情况，比一比哪组读得最流利
3．师生共同评价，并相机指导朗读
4．读了课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事
三、细读课文，理解感悟
1．学生带着问题默读课文，并勾画出相关句子
(1)这是一座怎样的山
①交流勾画出的句子，并谈自己的阅读感受
②补充介绍高原的气候特点、生活条件，深入理解战士们生活的艰苦
(2)为什么战士们的愿望是到山下看树
在交流中感受战士们长年驻扎在冰天雪地的高原，默默奉献生命的崇高品质
(3)战士们在山下看到了什么树
1指导朗读描写胡杨树的句子，体会战士们就像生命顽强的胡杨树一样默默奉献
3．默读课文，勾画出文中最让你感动的句子，体会感情
交流：重点引导体会“将军缓缓地抬起手来，给我们敬了一个庄严的军礼”包含的深刻含义，领悟人们对战士们的尊敬和赞扬
