游览路线——插入新幻灯片㈠课题游览路线——插入新幻灯片㈠课堂类型新授教学时间年级教学目标知识让学生学会打开已有幻灯片及插入新幻灯片的方法能力能够通过自己的实践掌握打开已有的和插入新幻灯片的方法。情感让学生在尝试中发挥自己的创造性思维，提高动手实践能力。教材处理难点培养学生观察、创新能力和发现和解决问题的能力重点让学生学会打开已有的和插入新幻灯片的方法。教学思路方法巩固实践，大显身手→开动脑筋，动手尝试→操作实践，打开演示文稿→广播示范，插入新幻灯片→巩固提高，总结心得→拓展练习，大显身手教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动一、巩固实践，大显身手。1.请仿照《颐和园半日游》的演示文稿，创建《颐和园一日游》演示文稿，完成第1张标题幻灯片，并放映。2.请按课本44页的要求创建介绍美景的幻灯片。3.请你把校园春色通过演示文稿表现出来。4.请在课下搜集资料，制作介绍大熊猫生活的演示文稿。学生动手实践，提高练习。学生动手操作学生明确课后任务。审批意见签名：年月日课堂评价本课实践效果良好，在实践中能发现并解决问题。学生学习情况学生勤于动手，学习气氛浓。课时计划续页第1页教师活动学生活动教学结构设计与教学过程编排二、开动脑筋，动手尝试。1.设置背景时，只使用了两种填充效果——“纹理”和“图片”，你还有两种效果尝试过吗？2.请你试一试“过渡”效果和“图案”效果。3.师生共同总结提高。三、操作实践，打开演示文稿。1.请启动powerpoint2000软件。2.在打开的过程中你发现了什么？3.请选择“打开已有的演示文稿”，并在列表框中选择“颐和园半日游”，单击“确定”铵钮。4.你又发现了什么？四、广播示范，插入新幻灯片。1.教师广播示范插入新幻灯片的步骤。2.请你动手试试。3.请一位学生到教师机作演示。4.请为第2张幻灯片添加文字。五、巩固提高，总结心得。1.通过本课的学习和实践，你有什么心得或收获，请说出来与我们共同分享？2.师生共同总结提高。学生回答问题学生动手尝试，并汇报尝试结果。学生打开软件学生回答：有对话框出现。打开了上节课保存的演示文稿。学生观察学生动手实践其他学生评价操作结果。学生谈心得，说收获。课时计划续页第2页教师活动学生活动教学结构设计与教学过程编排六、拓展练习，大显身手。1.请打开课本48页继续制作宣传《校园春色》的演示文稿。2.出示制作要求：课本48页。3.请完成的同学汇报操作结果。4.展示学生优秀作品。学生制作并完成演示文稿。学生欣赏作品
