Lesson8Doyoulikemusic?第一课时教学内容Lesson8Doyoulikemusic?教学目标1复习以前学过的名词。2通过音标认读单词own,music,listen3运用自由对话、表演等形式培养学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。4通过师生对话，导入本课主题句，逐步培养学生口语表达能力。5运用主题句型交际Doyoulike+名词？Does……like+名词……likes……verymuch.……doesn’tlike……atall.教学重难点掌握主题句型Doyoulike……？Does……like……？并能用替换词造句，做出正确回答，能自由对话，进行交际。基本教学过程一StepOne:ClassopeningandReview(复习)1教师与学生自由对话，用上第七课学过的句型Does……likedoing?[吸引学生注意力，锻炼学生思维能力和口头表达能力，为导入本课主题句型作铺垫。]2复习本课的4个单词，其中listen,music,own,教师出示标有中文意思的卡片，让学生拼写英文。3复习语音，ow读音有两种,[au][u]ə，在row,follow,solw,own中,ow读[u],ə在how,cow,town,brown,down中ow读[au]元音字母在闭音节单词中读[i],然后让学生拼读单词。[通过复习，让学生注重单词发音，为以后学生认读单词做准备，同时有利于学生背诵单词。]二StepTwoNewConcepts（新授）教师与学生自由对话[揭示课题，导入本课主题句]师问生A：Doyoulikeballgames?生A答：Yes,Ido.然后师再问班里其他学生：DoesAlikeballgames?生答：Yes,Alikesthemverymuch.1三Step3Practice(操练)教师举出图画，让学生看图，师生问答，如师问：DoesJakelikeballgames?生答：Yes,helikesthemverymuch.然后让学生两人一组进行练习，最后让两个学生上讲台看图问答。四Step4ConsolidationandCreation（巩固与创新）1先师生问答。师问生B：Doyoulikemusic?生B答：Yes,Ilikeitverymuch.师问生B：Doyoulikebasketball?生B答：No,Idon’tlikeitatall.然后师说：Blikesmusicverymuch.Bdoesn’tlikethematall.2学生两个人一组像这样练习。3表演练习，学生可以自由说，扩大到食物、水果等范围。五Step5ClassClosing（结束课堂，布置作业）DoEx6.8.默写单词music,own,listen,并写出划线字母的发音及单词的汉语意思。2
