二.多选（共20题,共30分）1.生涯辅导的特征主要有（）（1.5分）A.个体性B.发展性C.阶段性D.广泛性★标准答案：B,C2.RET的行为策略除包括指定家庭作业、阅读治疗、自我管理训练、角色扮演、、行为预演、回馈活动外，还包括（）。（1.5分）A.冒险练习B.放松训练C.自我奖惩D.示范练习★标准答案：A,B,C,D3.“代沟”形成的原因有（）（1.5分）A.两代人生长环境的差异，导致态度和价值观念上的不尽相同B.两代人在个体发展过程上存在差异C.两代人在社会上所扮演的角色不同，社会对他们的要求和期望也不同D.社会时代的变迁对上一代人冲击较大，他们还不能很快适应这个时代的发展；而青少年能很快迎合这个时代，进而纳入到自己的价值体系中★标准答案：A,B,C,D4.教师角色的分类主要包括：()（1.5分）A.教学与行政角色B.心理定向角色C.自我定向角色D.外在定向角色★标准答案：A,B,C5.下列属于奥苏伯尔有意义学习类型的有（）（1.5分）A.延伸技能学习B.自我知识学习C.符号表征学习D.命题学习★标准答案：C,D6.考试焦虑的主要心理因素有：()（1.5分）A.把担心考试失败和真的失败联系起来B.把考试后果看的过于严重C.过分追求完美D.思维客观化★标准答案：A,B7.实施心理健康教育可通过以下一些途径：()（1.5分）A.全面渗透在学校教育的全过程中B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座C.开展心理咨询和心理辅导D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境★标准答案：A,B,C,D8.心理健康教育的意义有（）（1.5分）A.有助于学校产生最佳心理环境，让班集体产生最佳心理氛围，让学生处于最佳心理状态B.促进学生学业成功C.促进学生良好品德的形成D.保证学生正常健康地生活与发展★标准答案：A,B,C,D9.当确定了心理档案的内容后，可以通过哪些途径来获取建立心理档案所需的信息（）（1.5分）A.标准化测验的施测B.自编问卷调查C.统计法D.非测验法★标准答案：A,B,D10.校园文化的核心是学校在长期办学中所形成的共同的价值观念，它包括了（）（1.5分）A.校园的地理位置B.校园的物质文化C.校园的建筑风格D.校园的精神文化★标准答案：B,D11.个体社会化要达到两个目的：（）（1.5分）A.对社会的遵从B.获得人的生存能力，以适应社会C.坚持“超道德”观念D.获得改造社会的能力，以推动社会前进。★标准答案：B,D12.少年期易出现的心理矛盾现象有（）（1.5分）A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与希望在精神上得到父母的支持和保护的矛盾C.心理闭锁性与需要理解.交流的矛盾D.自以为是与常常出现自卑之间的矛盾★标准答案：A,B,C,D13.一个成熟的教师应具有以下特征：（）（1.5分）A.以教为乐，自觉奉献B.有明确的职业角色意识C.发挥自身优势，形成独特的教育风格D.积极探索教育教学规律，能主动发现问题并解决问题★标准答案：A,B,C,D14.心理健康教育课程实施中教师的角色要求有（）（1.5分）A.技巧性倾听B.移情性理解C.真诚性开放D.反思性实践★标准答案：A,B,C,D15.科学方法的主要步骤：()（1.5分）A.建立假设B.收集资料C.资料整理D.获得结论★标准答案：A,B,C,D16.（）是学生心理发展的基本特征（1.5分）A.既有连续性又有间断性B.心理发展的定向性与顺序性C.心理发展的平稳性D.心理发展间的差异性★标准答案：A,B,D17.心理健康教育课程的目标是帮助学生心理健康发展。总的目标包括（）（1.5分）A.人格完善B.情绪乐观C.学会适应D.寻求发展★标准答案：C,D18.青少年常见的情绪困扰有（）（1.5分）A.情绪易波动B.易产生孤独感C.敌对情绪D.愤怒情绪★标准答案：A,B,C,D19.我国内地学校心理健康教育教育将面临（）的发展趋势。（1.5分）A.普遍化B.专业化C.现代化D.本位化★标准答案：A,B,C,D20.课题选择的原则：()（1.5分）A.需要性原则B.创造性原则C.科学性原则D.可行性原则★标准答案：A,B,C,D二.多选（共20题,共30分）1.中小学心理健康教育是根据中小学生（）,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动（1.5分）A.生理B.心理发展特点和规律C.学习动机D.家庭环境★标准答案：A,B2.一般认为，我国内地...
