画家乡授课年级一年级学科语文备课人授课日期教材解析《画家乡》这一课，描绘了一座百花盛开的大花园。其中有浩瀚的大海，辽阔的平原，茫茫草原，连绵群山还有高楼大厦。学习了本课，可以让孩子们感受到我们祖国的伟大。我们要让孩子好好欣赏，使他们从小热爱我们的祖国，热爱我们的家乡。目标定位1、正确流利的朗读课文，使孩子们从小热爱自己的家乡。重点、难点疑点重点：朗读课文。难点：体会文中表达的思想感情。设计思路及流程复习导入——朗读课文——分析课文——熟读课文当堂反馈选择预案熟读日日清三类题的预案抄写教学反思督查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：铜都双语学校高效展示课型执行性课案1板块流程结构情境创设·导学策略学生学习行动期望朗读课文学习课文一、导入1、复习：老师随意拼出生字的字音，拿着该字字卡的小朋友听到后就举起字卡，边读边来到老师身边。2、今天我们来看看，四位小朋友的家乡都有些什么，那儿的小朋友喜欢做些什么呢?二、明确学习主题（教师带读）三、自研自探环节1、同学们自由读课文，遇到不会读的字词请做上记号。2、教师示范读，请小朋友们来轻声跟读。3、同学们再仔细看看教师的挂图，看看这几幅图画上画的是什么地方？你觉得哪里最漂亮？四、合作交流环节1、小对子竞读，一人读一个自然段，然后另一人接着读下一个自然段，两人共同合作完成课文阅读，比比谁读得句子最正确。2、小对子把自己在图上看到的景色和你的小对子讨论一下，其中听的人可以补充对方没有说到的地方。五、表现预案：1、小小赛读会：分段PK、男女PK、组组PK。2、拼图我最棒：老师把几幅课文图画和与其对应的小朋友打乱开来，请小朋友来把它们拼对完整。3、我是天才小画家：小朋友们，我们看到那几位小朋友把自己的家乡画的那么漂亮，你们是不是也想画自己的家乡呢？那就赶快拿出画笔画画自己心中的家乡吧。当堂反馈：熟读。熟读课文了解课文内容板书规划24、画家乡涛涛的家乡海边波涛滚滚青青的家乡草原骏马奔腾平平的家乡平原一望无际山山的家乡山里山清水秀京京的家乡城市高楼大厦2
