基础英语（一）课程教学大纲课程编号：（BZB110010）一、课程名称：现代大学英语二、课程管理：语言学教研室三、教学对象：英语专业本科四、教学时数：总时数60其中课堂讲授45节，教学实践15节。五、课程性质：专业必修课六、教学目的与要求：1、教学目的：本课程的教学目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。通过英语语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量，熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力，培养学生良好的学习习惯和学习方法，为进入高年级的专业学习打下扎实的基础。2、教学要求：本课程的重点在于传授系统的基础英语语言知识（语音、语法、词汇、篇章结构、语言交际功能等），训练基本的英语语言技能（听、说、读、写、译），培养学生正确的学习方法、逻辑思维能力以及初步运用英语交际的能力。本学期通过听说训练，要求学生能用英语准确表达思想；通过基本的读写训练，迅速扩大词汇量，提高阅读的速度和理解的准确度，提高笔头表达能力。七、相关课程衔接：基础英语(二)（后续）、基础英语(三)（后续）、基础英语(四)（后续）八、考核方式：本课程是考试科目，采取闭卷考试形式，采用多种不同的题型，主要考核学生在词汇、语言结构、阅读理解、写作、翻译等方面的语言运用能力。平时成绩占30%，期末成绩占70%。九、教学内容：（参照现代大学英语精读1---普通高等教育“十五”国家级规划教材撰写）第一课HalfaDay一、教学目标1.了解作者及其背景知识2.掌握文章中重点词汇的用法，修辞疑问句、倒装句等修辞手法，并熟练掌握三类构词法3.深刻理解文章内涵及作者的写作意图4.运用所学知识对文章相关问题展开讨论，并运用文章的写作手法进行作文写作二、教学重点及难点1.文章的结构分析2.赏析作品的思想内涵，扩展式讨论3.省略疑问句和修辞疑问句，倒装句及“with”独立结构4.构词法：前缀三、教学时数：6学时四、教学方法与手段：情景交际教学及任务型教学模式五、教学内容：1.热身：2.作者：教育与背景；主要著作；创作观3.作品赏析：结构分析；文学作品赏析；4.写作技巧：省略疑问句和修辞疑问句；倒装句；“with”独立结构5.语言理解:长难句解析；核心词汇学习；介词练习；构词法：前缀16.课堂讨论：扩展式讨论7.练与讲思考题：1.Whatisthemainideaofthistext?Andwhatisyouropinionaboutit?2.Howmanypartscanwedividethistextinto?Andwhatisthemainideaofeachpart?3.Atthebeginningofthistext,theauthorwasasmallboyjustbeginninghisschoollife.Butthetextendswithhimasanoldman.Thenwhatkindofwritingtechniqueisit?Whatotherwritersdoyouknowonceusedthesametechnique?第二课GoingHome一、教学目标1.了解与课文内容有关的美国20世纪60年的社会时代背景2.学习、理解课文主要内容3.掌握刻画人物心理的基本手法4.培养学生的同情心、关爱心和友善之心5.尝试运用文中写作技巧练习写作二、教学重点及难点1.文章反映出的美国20世纪60-70年代的社会背景，突出当时的政治局势变化对当时年轻一代价值观变化的影响。2.文中主要意象---黄丝带的象征含义，及在文中的作用。3.作者对主人公复杂心理的把握和刻画。4.对文章深刻内涵的理解。三、教学时数：6学时四、教学方法与手段：情景交际教学及任务型教学模式五、教学内容：1.背景知识：故事《黄丝带》简介；欣赏电影《黄丝带》及其背景音乐；美国20世纪60-70年代时代背景2.作品赏析：结构分析；人物分析3.语言理解:长难句解析；核心词汇学习；介词练习；构词法：前缀；句子释义，思想内涵理解4.写作技巧分析：人物心理刻画；比较手法运用5.课堂讨论及练习：就文章主题开展扩展式讨论6.练与讲思考题：1.Whatarethebasicnarrativeelementsinthisstory---setting,character,plot,climax,endingandtheme?2.Whatisthestructureofthistext?3.WhatkindofpersonisVingoinyourmind?Ifyouaretocompletethisstory,thenwhatcouldbehispastandfuture?4.Doyouagreetheyellowribbonisasymbol?Ifso,whatdoesitsymbolize?5.Whatlessondoyouthinkyoungpeopleca...
