第三课我是小小书法家一．教学目标1.学会自选图形和文本框的基本操作。2．掌握文本框和图形的组合技巧。3.通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动等形式，培养学生空间观念和整体意识。4.通过小组协作学习和以解决问题为目标，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神。二．教学重点：绘图工具栏中绘图、自选图形等工具按钮的使用。三．教学难点：文本框的设置四．教学方法。运用实验法，演示法和讨论法。五．教学过程1．组织教学，导入新课，学习“看一看”。播放古诗FLASH。学生初步感知卷轴。导言：同学们，这段FLASH最后出现是什么？你想不想学习一下这样的卷轴是怎么画出来的吗？这节课我们就来学习怎么利用WORD画一个卷轴。出示课题：2．出示目标。3．新授（出示八个问题，逐一解决八个问题）（1）学知识A．怎样插入一个文本框？B．文本框有几种？C．怎样画一个卷轴？、D．怎样对自选图形进行旋转？E．怎样设置对象的叠放次序？F．怎么设置文本框的填充颜色？G．怎么将图片进行组合？H．怎样设置文本框的边线颜色？（2）请同学们看书自学第一，二个问题？（3）哪些同学能回答第一，二个问题？（4）谁能到前面来演示一下的你的操作步骤？（5）请你把古诗录入到文本框内。（6）教师演示卷轴的画法、用哪种比较好？上面这两个图形分别用什么方法才能得到右边的图形。（7）怎样设置文本框的填充颜色？（8）为什么把文本框放到自选图形里面后，文本框中的字没了？（9）怎么才能让文字显示出来呢？（10）叠放次序有几种设置方法？（11）怎样把自选图形和文本框进行组合。（12）文本框的边线颜色在哪些地方可以进行设置？4．教学练技能传给学生一些图片。让学生试着给这些图片加上边框。看谁能给这些图片画的最好？总结：这节课，同学们学的非常好，有的同学做出了精美的卷轴，有的同学给图片加上了精美的边框。希望在下节课同学们能够有更好的表现。
