看电视授课年级一年级学科语文备课人授课日期教材解析这是一首短小的诗歌，描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情。目标定位1、熟读课文。2、分析课文重点内容。重点、难点疑点重点：朗读。难点：理解课文内容。设计思路及流程复习导入——分析课文——熟读课文当堂反馈选择预案抽读日日清三类题的预案抄写教学反思督查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：铜都双语学校高效展示课型执行性课案1板块流程结构情境创设·导学策略学生学习行动期望读课文学习课文一、复习导入游戏：藏字卡，即一个小朋友蒙着眼睛，一个小朋友来藏字卡，然后蒙眼睛的小朋友来找，找字卡的小朋友离字卡越来越近，那么其他小朋友读该字的声音就会随之越来来大，找字卡的小朋友就这样来找到字卡。二、明确学习主题（教师带读）三、自研自探环节1、学生自读课文，把课文读顺。2、学生再细读课文，读熟后，想一想课文中小朋友的家里都有哪些人在看电视啊。四、合作交流环节1、两两小对竞比互读，即一人在读另一人要倾听，读完后，另一个同学再读，比比谁读得最好、最响亮。2、小对子间互相讨论自研中的问题。五、表现预案：1、小小读书会：组组PK读，男女PK读，开火车读2、我是小小解说员：一大组分成若干小组，这几个小组分别解说每节短文的内容中都分别是谁在看电视。3、游戏：猜谜语，即小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。当堂反馈：熟读课文。做到熟读理解课文内容板书规划5、看电视我和爸爸奶奶妈妈2
