苏教版高中生物必修3生物群落的构成1VIP免费

生物群落的构成一、学习目标1、描述生物群落的组成。2、说出研究生物群落多样性的基本方法。3、描述生物群落的结构。二、教材分析1、重点难点与疑点1．教学重点（1）理解生物群落的组成。（2）理解生态位的概念。（3）研究生物群落多样性的基本方法。（4）生物群落的结构2．教学难点（1）理解生物群落的组成。（2）理解生态位的概念。（3）研究生物群落多样性的基本方法。（4）生物群落的结构3．教学疑点（1）生态位的概念（理解）。（2）研究生物群落多样性的基本方法（理解）。（3）生物群落的结构（理解）。2、教材解读课文解读一、生物群落P53第1段P53第2段生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，具有复杂的种间关系。组成群落的各种生物种群不是任意地拼凑在一起的，而有规律组合在一起才能形成一个稳定的群落，如在农田生态系统中的各种生物种群是根据人们的需要组合在一起的，而不是由于他们的复杂的营养关系组合在一起，所以农田生态系统极不稳定，离开了人的因素就很很容易被杂草生态系统所替代。哪些种群能够组合成群落，必须取决于两个基本条件：①它们必须共同适应于它们的非生物环境；②它们内部的关系必须取得协调，即共同适应它们所处的生物环境。P53第3段物种丰富度是指一个区域内所有物种数目或某特定类群的物种数目。群落中，物种数量越多，多样性就越丰富，反之，生物多样性就贫乏。P55第1段生态位，是生态学中的一条基本原理，指的是物种在生物群落中的地位和角色。生态位不仅决定生物在哪里生活，而且决定了它们如何生活。由于生物态不同，致使物种在群落中的功能作用也就不一样，生长发育、更新演替的规律也有所不同。为生存，它们彼此竞争，同时又根须相连，和谐地融为一体，共同发挥着抵风防沙、水土保持等作用。然而，由于盲目采伐，过度放牧，生态位被人为破坏，造成生态失衡，带来本来可避免的灾患。一般说来，动物取食种类多，生态位加宽；取食种类少；生态位变窄。多个物种取食相同食物，生态位重叠。用生态位理论解释自然生物群落：（1）一个稳定的群落中占据了相同生态位的两个物种，其中一个终究要灭亡。（2）一个稳定的生物群落中，由于各种群在群落中具有各自的生态位，种群间能避免直接的竞争，从而保证了群落的稳定。（3）群落是一个相互起作用，生态位分化的种群系统。这些种群在它们对群落的时间、空间和资源利用方面，以及相互作用的可能类型方面，都趋于互相补充而不是直接竞争。大家配合共同生活，更有效地利用环境资源，从而保证了群落在一个较长时间有较高的生长力，具有更大的稳定性。（4）竞争可以导致多样性而不是灭绝，竞争在塑造生物群落的物种构成中发挥着主要作用。竞争排斥在自然开放系统中，很可能是例外而不是规律，因为，物种常常能够转换它们的功能生态位去避免竞争的有害效应。二、群落结构P55第2段任何群落都有一定的空间结构。构成群落的每个生物种群都需要一个较为特定的生态条件；在不同的结构层次上，有不同的生态条件，如光照强度、温度、湿度、食物和种类等。所以群落中的每个种群都选择生活在群落中的具有适宜生态条件的结构层次上，就构成了群落的空间结构。群落的结构有水平结构和垂直结构之分。群落内的结构越复杂，水平结构和垂直结构层次越丰富，对群落内资源的利用就越充分，群落也就越稳定。P55第3段P56第1段群落的水平结构是指群落的配置状况或水平格局，有人称之为群落的二维结构。群落的水平结构主要表现特征是镶嵌性。镶嵌性表明植物种类在水平方向上的不均匀配置，它使群落在外形上表现为斑块相间的现象，具有这种特征的群落叫做镶嵌群落。在镶嵌群落中，每一个斑块就是一个小群落，小群落具有一定的种类成分和生活型组成，它们是整个群落的一小部分。例如，在森林中，林下阴暗的地点有一些植物种类形成小型组合，而在林下较明亮的地点是另外一些植物种类形成的组合。这些小型的植物组合就是小群落。内蒙古草原上锦鸡儿灌丛化草原是镶嵌群落的典型例子。在这些群落中往往形成1～5m左右的锦鸡儿灌丛，呈圆形或半圆形的丘阜。这些锦鸡儿小群落内部由于聚集细土、枯枝落叶，具有...