外面的世界第二课时师：我们刚才观察了外面的世界，看到了外面的世界非常的精彩，下面，请同学们跟我来看一看，我们熟悉的世界。放花仙子的音乐，让学生进入到课堂氛围当中。在黑板上出示：大风车、小神龙俱乐部、动画城，并配以相关的图画。师：谁来说一说，这些字和画都与什么有关?谁认识上面的字?谁来说一说，这些都是什么?生：识字多的同学进行回答。师：在这些字的下面，有一些我们熟悉的内容，谁到讲台前来找一找，哪一些是你们所熟悉的?再找一找，在小篮子里的拼音卡片和有趣的头饰，把他们搭配起来。有一些写有：啄木鸟、恐龙家族、唐老鸭和米老鼠……(动画片名)小鹿姐姐、风车娃、金龟子、董浩、鞠萍姐姐……(主持人名字)唐老鸭、米老鼠、胡芦娃、神奇宝贝、比卡丘……有关动画片的一些内容。生：学生有兴趣的进行挑选。并进行交流。师：谁能告诉老师，你是怎么认识他们的?生：1、我每天都看动画片，看熟了就认识了。2、有一些字，我本来就认识。3、在我的名字里就有，所以我就认识了。4、我在看动画片时，出来字，我不认识，我问我爸爸。爸爸告诉我的。……师：我们同学真厉害，在看动画片时还能识字。哪位同学能讲一讲，你为什么爱看动画片?生：1、因为动画片好玩。2、因为他有意思，卡通人物很有趣。3、因为通过看动画片，可以学习一些知识。4、因为看动画片还可以识字。……师：动画片有这么多的好处，他还可以识字，谁来说一说，你还可以在什么时候识字?生：1、我在坐车的时候，看到不认识的字，就问妈妈。2、我还会用拼音识字。3、我在家里看报纸，不认识字时，就问我爷爷。4、我走在马路上的时候，也可以识字。……师：我们有这么多的识字途径，真好。下面请同学们来看老师也有一些识字的途径：1、利用拼音查字典识字。2、读课外书识字。3、在家中观察，家用电器上带的字也读一读。4、把自己不认识的字，写在卡片上，贴到镜子上，每天读一读。老师知道我们的同学一定还有许多比老师还好的识字方法，希望同学们好好的利用，人人都能做一个识字小能手，让我们比一比，谁认识的字多。下面，老师要布置一个作业：把你从报纸电视上认识的字剪下来或者记下来，我们进行识字小竞赛。看看，谁认识的字多，谁是识字小能手。生：兴趣极高，进行积极的讨论。单元形成性检测双基加油站：一读一读，不会的可以查一查，还可以问一问。外面世界走出去看一看留心发现有趣东西认识临沂医院商店派出所新华书店幼儿园超市快餐集市酒店家门摩托车七色光实话实说电视机电脑十元伍角贰分二、说一说。我是_______小学一年级的学生。我是_______省______市_____区_____镇______村的人。我的语文课本是______元____角____分。我们学校外面有________，有_________，还有______，所以我觉得外面的世界很精彩。三、我会写。心什么东西门外车门市外三元几角八分四、把字与笔画连线。45673门多角西东读写训练场：读一读，回答下面的问题。农民把玉米种在地里，到了秋天，收了许多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了许多花生。小猫看见了，把小鱼种到地里。他想，一定会收到许多小鱼。（1）、这篇短文有____个自然段。（2）、小猫会收到许多小鱼吗？（3）、小猫怎样才能收到很多小鱼？试着写出你的好办法，也可以画出来。实践小天地：从报纸、广告或说明书上剪下自己新认识的字，贴在下面。
