玩纸牌游戏—初步认识软件教学目标：1.知识目标：学会从开始菜单进入程序的方法。2.能力目标：初步了解窗口的基本组成。学会鼠标的拖放。3.情感目标：了解玩纸牌游戏的规则，感受学习信息技术的乐趣。教学重点：了解从开始按钮进入程序的方法。教学难点：从开始菜单进入程序的方法。教学时间：3课时。教学过程：一、新授先复习开机的过程，再出示纸牌游戏，激发学生的学习热情。教师设问：怎么样才能找到纸牌游戏？引入从“开始”菜单进入纸牌游戏。从开始按钮进入程序是Windows较为常用的方法,因此学生必须掌握。由于学生接触计算机才一课时，鼠标的操作不熟练，学生难以将鼠标移到特定的选项上，所以教师应留给学生一定的操作时间。教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。此课时可让学生初步了解一下纸牌窗口的组成。介绍纸牌游戏的基本规则时，教师应一边演示一边讲解。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师可以演示鼠标的拖放过程，注意应让学生明白在拖动时不能松开鼠标。二、总结最后，让学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌游戏。
