池塘边的叫声内容池塘边的叫声教学目标知识1、了解青蛙既可以在水里游又可以在岸上跳，而小鱼只能在水里游。2、学会编故事，模仿青蛙的语调给小鱼讲故事。3、掌握7个要求写的字。情感教育通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，体验朋友间的温情，激发学生对大自然和小动物的热爱之情。重点学会本课的生字。难点学会编故事，模仿青蛙的语调给小鱼讲故事。方法合作探究指导练习演一演课前准备生字词语卡片教师活动学生活动一、学生第二次质疑1．青蛙眼睛为什么转了一下（两下）？2．青蛙为什么不怕累，每天都会给小鱼讲故事？3．青蛙会给小鱼讲什么故事？4．小鱼为什么叫青蛙为大哥？5．小鱼为什么会亲青蛙的白肚皮？6．小鱼为什么一上岸就会死？（学生提出的问题真是五花八门，但是都能围绕本课的内容。）二、学生就以上问题分小组讨论（四人小组）三、巩固字词，指导写字（出示卡片）1、抽读字词卡片。2、说说这些字你是怎样记住的，把好方法介绍给同学。3、抽出要求写的7个字，请同学组词。4、教师师范书写，请同学说说这些字的笔画顺序。5、指导写字。（学生练习，教师巡视指导。）四、总结拓展师：学了这篇课文后，我们知道了如何交朋友，朋友之间如何友好相处。请你们好好想一想，在生活中，你是如何跟朋友相处的？1、质疑，提出问题。2、小组讨论问题3、读生字卡片4、说一说5、练习组词6、说笔画顺序板书设计：池塘边的叫声边半过转连每讲课后反思：
