第十五课漂亮的桌面教材简析本课是本册的最后一课，通过一个学期的学习，学生的计算机理论与操作水平都相对达到一定程度
本课操作性较强，但不乏生动，因此可以与一些生动有趣的学习任务建立连接，来吸引学生兴趣
教师在上课之前，可以设置一定任务，如：建立一个乱糟糟的桌面让学生清理，提供许多漂亮的图片来供选择作桌面背景
教学目标1．知识与技能掌握改变桌面背景的基本操作方法，并学会把自己喜欢的图片设置为桌面背景；学会排列桌面上的图标以及删除无用的图标；学会为常用的程序在桌面上创建快捷方式
2．情感态度与价值观培养学生发现问题解决问题以及良好的协作能力；培养学生良好的审美观并初步树立资源管理的意识
教学内容清理桌面无用的图标，排列桌面图标的几种方式；如何为常用的程序创建快捷方式；设置桌面壁纸以及如何选择自己喜欢的图片作为桌面壁纸
教学重点排列桌面上的图标以及为程序创建快捷方式；改变桌面背景的基本操作方法
教学难点为程序创建快捷方式，改变桌面背景的基本操作方法
学习者特征分析通过一个学期的学习，学生的动手能力相对达到一定水平，教师只要适当指点一下即可，更多的在于学生自学
学习方式确定教学目标，设计对应任务；教师讲解为主，配以课件，并加强互动；教师辅导学生完成课堂实践操作，并辅助其拓展相关知识，培养学生学习兴趣
适当通过课堂小游戏来活跃课堂气氛
所用课时1课时
学习环境网络教室
学习过程一、课前组织教学
同学们，我们计算机的桌面就像自己的家一样，一个乱糟糟的家，我们呆在里面肯定是非常不舒服的
譬如：（演示一两个糟糕的桌面），然后再演示几个漂亮的桌面
那么如何为自己建造一个漂亮的家呢
今天我们要学习的内容就是管理桌面图标与设置桌面背景
二、提供一个乱糟糟的桌面作为整理的对象，设置任务，演示要最终整理成的模样
教师配以电子讲稿，讲解课堂内容
讲解过程中，教师重点演示各种操作以后的效果
在讲解图标排列
