2011年10月海南省中学高中化学课堂教学评比 《共价键》教案2VIP免费

《共价键》第1课时的教案教学目标：1.知道共价键的主要类型σ键和π键。2.知道σ键和π键的形成过程。3.知道σ键和π键的成键特征和性质。4.能说出σ键和π键的明显区别和一般规律。5.学会判断分子中共价键的类型。教学重点：σ键和π键的特征和性质教学难点：σ键和π键的特征教具准备：自制模型教学方法：启发、讲解、观察、练习教学过程：引入：用多媒体展示海南特色小吃图片，由海南陵水酸粉引出醋酸的结构式，由此推出在醋酸中的化学键是共价键。板书：一、共价键考一考：你能用电子式表示H2、HCl、Cl2分子的形成过程吗？为什么不可能有H3、Cl3、H2Cl分子的形成？讲解：按照共价键的共用电子对理论，一个原子有几个未成对电子，便可和几个自旋相反的电子配对成键，这就共价键的“饱和性”。H原子、Cl原子都只有一个未成对电子，因而只能形成H2、HCl、Cl2分子，不能形成H3、H2Cl、Cl3分子。1、共价键特征：饱和性设问：我们学习过电子云，我们可以用电子式来表示共价键的形成过程，那有没有更形象的方法进一步来表示共价键的形成过程呢？那如何用电子云的概念来进一步理解共价键呢？板书：2.共价键的类型讲解：现代物质结构理论认为共价键的形成是由于成键原子电子云的重叠，那么H2、HCl、Cl2分子中电子云是如何重叠的呢？能否根据核外电子的运动轨迹来更形象地描述共价键的形成呢？学生活动：制作模型，以小组合作学习形式，利用彩泥材料制作S轨道和P轨道的模型，寻找H2、HCl、C12分子在形成分子时原子轨道重叠的最佳方式。分析：利用动画描述σ键和π键的形成过程。（1）H2分子的形成过程（s-sσ键）归纳:σ键的特征：以形成化学键的两原子核的连线为轴作旋转操作，共价键电子云的图形不变，这种对称成为轴对称。(2)HCl分子的形成过程（s-pσ键）(3)Cl2分子的形成过程（p-pσ键）讲解：p轨道和p轨道除了能形成σ键外，还能形成p键。（4）p-pπ键形成过程归纳：p键特点:两个原子轨道以平行或“肩并肩”方式重叠；原子重叠的部分分别位于两原子核构成平面的两侧，如果以它们之间包含原子核的平面为镜面，它们互为镜像，称为镜像对称。设问:比较σ键和π键的强度。讲解：从σ键和π键的形成过程中我们可以看出p键重叠程度要比s键小,所以s键的强度用心爱心专心1要比p键大。以上原子轨道相互重叠形成的σ键和π键，总称价键轨道。在分子结构中，共价单键是σ键；而共价双键中有一个σ键，另一个是π键；共价三键中有一个σ键，另二个是π键。讨论与交流：列表比较σ键和π键两种共价键。σ键与π键的对比成键判断规律牢固程度电子云形状成键方向项目键型沿轴方向“头碰头”平行或“肩并肩”轴对称镜像对称σ键强度大,不容易断裂π键强度较小,容易断裂共价单键是σ键,共价双键中一个是σ键,另一个是π键,共价三键中一个是σ键,另两个为π键σ键π键活学活用：1.乙烷、乙烯和乙炔分子中的共价键分别有几个σ键和几个π键组成？2、乙烯分子与溴发生加成反应时，断裂哪种类型的键？为什么？3、下列说法中正确的是（）A、p轨道之间以“肩并肩”重叠可形成σ键B、p轨道之间以“头对头”重叠可形成π键C、s和p轨道以“头对头”重叠可形成σ键D、共价键是两个原子轨道以“头对头”重叠形成课堂小结：这堂课我的收获是……课外提升：（1）课本34页第1题；（2）预习下节课键参数（键能、键长、键角）的学习内容。板书设计：第一节共价键1、本质：原子之间形成共用电子对2.特征：饱和性3.类型：（1）σ键（头碰头）①特征：轴对称②分类：s-sσ键s-pσ键p-pσ键（2）p-pπ键（肩并肩）特征：镜面对称用心爱心专心2用心爱心专心3