最后的玉米教材分析：这是一篇童话故事，全文采用拟人的手法讲述了一个收获的季节里，一个长得很棒的玉米，满怀希望地等待老婆婆来收获，可是一次又一次地失望
就在眼看着同伴们一个个被老婆婆摘走，自己心灰意冷时，听到了老婆婆的夸奖，才终于明白了自己获得了最高荣誉——被留作明年做种子
故事告诉我们：无论在什么情况下，都应该相信自己
学情分析：课文语言浅显，内容简单，可放手让学生自读自悟，在正确、流利、有感情的基础上领会童话所蕴含的道理
教学要求：1
正确、流利、有感情地朗读课文
读懂读通课文，了解课文的内容
教学重难点：读懂读通课文，了解内容，体会其中道理
教学时间：1课时
教学过程：一、板书：最后的玉米二、质疑1
这玉米长的怎么样
为什么会到最后
三、读通课文1
生字：嘟囔（dunang）2
四、思考问题1
这玉米长的什么样
它为什么会是最后的玉米
联系后文：留它作种子
之前怎么想，又怎么说
勾画有关词句
非常自信——嘟囔——并不灰心——心灰意冷——抱怨——感激6
练读“不灰心”之前的句子，为什么不灰心
练读灰心、抱怨的句子，为什么会这样呢
发挥想象，联系上下文思考
练读，提示语表达人物的心情变化
五、读写迁移写一段对话，注意提示语要表达的人物的心情
