2011届高考语文总复习专题教案12------教材文言文考点化复习—考点对应训练考点对应训练【课内语段精读】(一)阅读下面的文字，完成1～2题夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还子犯请击之，公曰：“不可微夫人之力不及此因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武吾其还也”亦去之1．对下列各句中加点的词语，解释有误的一项是(D)A．焉用亡郑以陪邻陪：增加B．以乱易整，不武易：替代C．因人之力而敝之敝：损害D．又欲肆其西封肆：肆意解析肆：延伸、扩张2．分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是(B)A．“以”和“而”相同，两个“封”相同B．“以”和“而”不同，两个“封”不同C．“以”和“而”相同，两个“封”不同D．“以”和“而”不同，两个“封”相同解析“以”，目的连词，来；“而”，承接连词，就；前一个“封”，使……成为疆界；后一个“封”，疆界(二)阅读下面的文字，完成3～5题于是张良至军门见樊哙樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命”哙即带剑拥盾入军门交戟之卫士欲止不内樊哙侧其盾以撞，卫士仆地哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也”项王曰：“壮士！——赐之卮酒”则与斗卮酒哙拜谢，起，立而饮之项王曰：“赐之彘肩”则与一生彘肩樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来故遣将守关者，备他盗出入与非常也劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐”樊哙从良坐坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出3．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(D)A．目眦尽裂目眦：眼眶B．沛公之参乘樊哙者也参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人C．项王按剑而跽曰：“客何为者？”跽：跪直身子D．哙遂入，披帷西向立西向：西边解析西向：向西4．分别比较下列每组句子中加点字的意思，对其判断正确的一项是(A)A．两个“与”字相同，两个“为”字不同B．两个“与”字不同，两个“为”字相同C．两个“与”字相同，两个“为”字相同D．两个“与”字不同，两个“为”字也不同解析与：交给为：①动词，认为；②介词，替5．翻译文中画横线的句子(1)哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂译文：樊哙便进了军帐中，掀开帷幕，向西站定，瞪眼看着项王，头发竖起来，眼眶都快裂开了(2)臣死且不避，卮酒安足辞！译文：我连死尚且都不畏避，一杯酒哪里用得着推辞！(3)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之译文：秦王有虎狼一般的心肠，杀人如恐不能杀光，处罚人如恐不能用尽酷刑，普天下的人都起来反抗他【课外达标训练】阅读下面的文言文，完成6～10题樗(chū)里子者，名疾，秦惠王之弟也，与惠王异母滑稽多智，秦人号曰“智囊”秦惠王八年，爵樗里子右更，使将而伐曲沃，尽出其人，取其城，地入秦秦惠王二十五年，使樗里子为将伐赵，虏赵将军庄豹，拔蔺明年，助魏章攻楚，败楚将屈丐，取汉中地秦封樗里子，号为严君秦惠王卒，太子武王立，逐张仪、魏章，而以樗里子、甘茂为左右丞相秦使甘茂攻韩，拔宜阳使樗里子以车百乘入周周以卒迎之，意甚敬楚王怒，让周，以其重秦客游腾为周说楚王曰：“知伯之伐仇犹，遗之广车，因随之以兵，仇犹遂亡何则？无备故也齐桓公伐蔡，号曰诛楚，其实袭蔡今秦，虎狼之...
