unit13IlikemytoysoldierPeriod1教学目标1.能理解新单词toysoldier。2.能听懂、会说本课对话。3.能准确地表达对某事物的喜好。教学重点及难点重点：能听懂、会说本课对话；难点：准确地表达对事物的喜好。教学准备实物或图片，单词卡片，教学挂图，教学磁带等。教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.唱已学的英语歌曲。游戏——Dragomgame(接龙游戏)Step2Pressentationanddrill1.出示玩具士兵实物或图片。T：Look!Thisismyson’stoy.Thisisatoysolkier.Helikesitverymuch.Doyoulikeit?S1:Yes,Ilikeit.S2:Yes,Ilikeit.……T:Metoo,Ilikethistoysoldier.板书并教学词组atoysoldier。游戏——寻宝奇兵。教师将若干单词卡片和图画放入一只不透明的袋子里，学生们轮流上台来“寻宝”，如果摸到的是写有英文的卡片，则英译汉。如果摸到的是写有中文的卡片，则汉译英，并读出来，如果摸到的是图画，则看图说单词。说对的可加分，积分最高的一组获胜。2.将所有玩具放在讲台上，布置成商场柜台，并让一名学生充当售货员。T：Ilikethatdoll.CanIhavethatdoll?S:Hereyouare.T:Thankyou.S:You’arewelcome.板书并教学句子“CanIhave…?”帮助学生理解其含义和用法，并自由组合，用其他玩具替换操练句型。Step3Practice课文A部分。1.听录音，复述所听内容。2．听录音，跟读。3．分组练习。4．分角色表演。Step4Consolidation1.让学生利用所学自由创设情景进行会话。2.评价。3.练习。4、家庭作业。
