(新世纪版)二年级英语下册教案Unit2YouareLatetoday一、教育目标:1.教育学生上学不要迟到。2.引导学生养成守时的好习惯。二、知识目标:基础目标:1.能正确表达数字:twenty、thirty、forty、fifty,并用数词表达时间。2.会根据提供的图片用句型“Whattimeisit?”询问时间。3.能理解SportsClub中的“Getonthebus.Getoffthebus.”的含义,根据指令做动作;也能根据指令用相应的英语表达。4.能认读和书写字母c、d,并感知它们在单词中的发音。5.能正确朗读谜语:“WhatamI?”三、发展目标:1.会根据GrandTheatre中的内容学会在特定情景中用“Comeandhavesomething.Takesomething”这样的句型来表达。2.能由Wonderland中的基数词拓展到sixty,seventy,eighty,ninety等基数词。四、能力目标:1.能用正确的方法询问时间及描述时间。2.学会用学过的英语来描绘物品,并能自己编一些谜语让同学猜。五、教学过程:ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationRevisionGuesswhatitis.Showawatchoraclock.Drawaclockorawatch.Introduce:Thisismy…It’s…Listentothesong:ARiddle通过有趣的猜谜活动并结合“Disneyland”中的内容引入到今天的新课。WhiletaskproceduresTask1Counttheminutesontheclock.Learnthenewwords:twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninetyTask2Activity:Doyouknowthetime?Lookattheclocksonpage8Question:1.Whattimeisit?2.It’snine/nineten.Readthewords.(Exercisebookpage9)引入:通过学生们熟悉的话题引入到新课。2.有机地把操练和应用结合起来,学会用It’s…来表--1--ofExerciseBook.(2)Showyourownclockorwatchandask,“Whattimeisit?”达时间。Post-taskactivitiesTask1LookatthepicturesinFarmlandandmakeashortdialogue:A:Excuseme.Whattimeisit?B:It’s…A:Thankyou./Thanks./Thankyouverymuch.B:That’sallright./It’smypleasure.Activity:Lookatthepicturesonpage10ofExerciseBook.Sayandact.Whattimeisit?Whatdoyoudo?Readafterthetape.把游戏活动渗入到教学中,与新学句型整合起来,增加语言训练的趣味性,同时也训练学生的反应能力。--2--