谏伐匈奴书授课时间年月日教案课时1教学目标1知识了解作者主父偃的生平及本文的写作背景,掌握文中的重点词汇。“谏书”的特点以及说理叙述张弛有度、理据结合的语言特色。2能力通过对“谏书”的特点以及说理叙述张弛有度、理据结合的语言的学习，理解文章中谏伐匈奴的观点在当时的现实意义。3思想品德体会在战争背景下，“好战必亡、务战胜，穷武事，未有不悔者也”这一主题。教学重点欣赏“谏书”的特点以及说理叙述张弛有度、理据结合的语言特色。教学难点“谏书”的艺术价值和艺术特色。教学用具多媒体课件板书设计谏伐匈奴书天下既定汉武帝：人足、兵革备扩充疆土秦帝：人足、兵革备—攻匈奴—终不能—人不足、兵革不备—攻匈奴—天下始叛主父偃：“好战必亡、务战胜，穷武事，未有不悔者也”教学过程设计教师活动学生活动设计意图7、请同学们分别从内容、结构、语言、论证手法等方面共同讨论主父偃的进谏艺术。二、小结本课内容主父偃的直谏内容充实，结构严谨，语言含蓄、得体而精炼，在谏疏中使用了引证、例证、对比论证等多种方法，使拥有“威武强睿德”之称的汉武帝最终改变了自己的治国方略，可见不愧为一篇张弛有度、经世致用的谏疏。三、布置作业：试从内容、语言两方面分析文章最后一段的写作特点。要求：1.有对内容的具体分析。2.语言分析要举出具体的词语，不可泛泛而谈。（学生分组讨论）训练思维，注意鉴赏的方法，以及对主题的思考。课后分析要让学生懂得鉴赏的方法，明白对于优秀的文学作品不但要掌握其内容和主题，还要学会欣赏它的艺术价值和艺术特色。
