秋天是多彩的画卷设计思想：利用课件向学生展示秋天美丽的画面，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。理解词语与生活实际相结合，解决学习难点。能课外延伸，提高语言的运用能力。注意良好书写习惯的培养。教学目标：1.能按照田字格里的范字写字，把字写端正。2.会读本课的词语和句子。学会本课11个生字。在读的过程中，学习生字的音、行、义、用。3.感悟秋天的美丽景象。教学难点：把字写端正。教学用具：多媒体课件。第一课时教学目标：1.会读本课的词语和句子。2.学会4个生字，认读4个字。3.能按田字格里的范字写字，把字写端正，能正确读文写字。教学重点：识字写字。教学难点：难写字的写法。教学过程：一、复习听写生字。二、导入新课：同学们，你们知道现在是什么季节？（秋天）课件出示秋天的画面，你们喜欢秋天吗？今天我们一起来学习描写秋天的儿歌。三、初读课文。（一）认真读书，有不认识的字或读不准的字认真看拼音。1（二）现在请你和同桌之间纠正字的读音，老师相信你能当好负责任的好老师。（三）老师现在想请几个同学来读读这篇课文，谁愿意把握这个展示自我的机会。希望在他们读的时候别的同学认真听，看看谁能发现他们读的不准确的地方。（学生纠正，老师总结）（四）出示课件，同学们，老师把一些难读的词语请出来，你能认识它们吗？读下列词语：画卷凉爽淡淡的大雁千姿百态随风飞舞美味多汁咱们请一个同学当老师带着大家读，如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。（五）词语我们都认识了，我们把它们放回到课文中再来读一读。（学生自由读儿歌）（六）生读儿歌，大家评议。四、自学生字。每个人都有自己的学习方法和记字方法，下面请用你自己喜欢的方式记住这些字。（一）你想教大家记哪个字，谁来说一说。（二）教师范写，学生认真观察，并书空。（三）说说你记住了那些字？“凉、姿、百、态”等字可用熟字加笔画或熟字相加的方法记忆。注意“卷”字下边的笔画。五、指导写字（一）出示生字（二）指名读,你能用它来组词吗？（三）打开书，观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么观察好的同学在书上写，描红一遍，抄写两遍。六、作业：1.抄写词语。2.在田格本上写生字2
