重庆市萱花中学高中语文第四单元第12课我有一个梦想教案新人教版必修2教学目标知识与能力1、进一步掌握演讲辞的特点。2、了解美国黑人的历史和现状。。3、学习排比、比喻和呼告手法的运用。过程与方法1、通过诵读体会本文激情澎湃，文质兼美的特点。2、揣摩本文运用多种修辞、文采斐然的特点。情感态度价值观体悟马丁•路德•金的崇高献身精神。教育学生树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。教学重难点点1、分析本文的主题思想，体悟马丁路德金博士崇高的献身精神，教育学生树立远大的理想。2、了解黑人的历史及现状，了解马丁路德金的演说的背景教学方法诵读法。.问答、讨论与拓展。演讲词的特点三多：（形式上）多用整句（排比，气势强大）多用短句、呼唤语（感召力，煽动性）多用修辞格（比喻、排比、反问等增强感染力）三性：（内容上）针对性逻辑性思想性课前预习教材助读二知识准备一一、走近作者神学博士，牧师，美国运动领袖。1964年获奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有权。由于马丁·路德·金从事黑人解放运动的工作，所以树敌众多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸弹爆炸毁了他的房屋。1968年4月18日—一个永远值得被所有人记住的日子，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡.。二、了解背景1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位，而被警察带走。于是成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单，传单说：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。他的房子被人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁，最后该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。1963年，马丁·路德·金晋见了肯尼迪总统，要求通过新的民权法，给黑人以平等的权利。然后他又在阿拉巴马州的伯明翰领导了一场新的革命。此地黑人的住房情况很糟，黑人参加工作的机会极少，而且只有25%的黑人有选举权。马丁·路德·金被关进了监狱。他说：“我们已经为我们的权利等了三十年！”斗争在继续，一周后所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持，最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这就是“我有一个梦想”三、整体感知1、全文可分为几个部分？给下列加点字注音。预习自测三镣铐（）枷锁（）骇人听闻（）给予（）磐石（）蜕变（）挫折（）义愤填膺（）匿迹（）曲折（）蜿蜒（）根据拼音和前后字填写出下面的汉字。shǔliàosuōhàidìduì签（）（）铐萎（）（）人听闻（）造（）现chǐpányīngtuìshúdì（）谈（）石义愤填（）（）变（）罪真（）zhōu绿（）3、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A镣铐萎缩坚如磬石草拟宪法B戳子枷锁安之若素义愤填膺C侈谈赎罪冰雪覆盖倍受压榨D蜕变蜿蜒挟手并进镇静剂4、下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是①就某种意义而言，今天我们是为了要求诺言而汇集到我们国家的首都来的。②我们不能我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。③我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来他们国度里生活。A．兑现容许评价B．实现容许评论C．兑现容忍评论D．实现容忍评价5、下列加点词语使用不恰当的一项是A．我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言……B．因为我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运时紧密相连的，……他们的自由与我们的自由时休戚相关的。C．我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。D．但有朝一日，那里的黑人男...
