值日生教学内容：教学目标：1、区别平翘舌音，会认并且读准本课5个生字
2、理解儿歌意思，培养热爱劳动、热爱集体的情操
3、会写本课的2个生字，并口头组词
教学重难点：区分平翘舌音，认读5个生字，学写2个生字
教学方法：教学准备：教学课时：1课时教学设计：一、复习1、认读声母卡片：zcszhchchrd我们学过的平舌音有哪些
翘舌音有哪些
2、认读音节：zhírìchúsǎdìcāzhuōsǎo（贴zuòsǎosǎcāzhuō在黑板上）二、看图引入，出示课文，学习课文
1、出示插图图上有谁
他们在干什么
分别说一说他们在干什么
（指图一个一个说）今天，我们就来学习50页《值日生》这首儿歌
（出示儿歌）2、出示课文（贴于黑板上）3、教师范读课文
4、领读课文两遍
5、指名让学生读课文
三、学习生字6、圈出课文中的生字
（展开卡片）7、分析：做擦扫洒是平舌音；桌是翘舌音
8、分析记忆字形：做怎么记住它
还学过哪些“亻”的字
扫怎么记住它
还学过哪些“扌”的字
洒擦桌（方法同上）
9、听音举字卡
10、摘果子，摘树叶
认识哪个，摘哪个，并读出来
生字和音节找朋友
到一起时拼读
四、学写生字——日生1、出示字卡，认读，拼读，组词，分析占格
2、观察笔顺，说笔顺，书空
3、教师范写，学生在生字本上写四个
五、巩固练习1、看拼音写词语
拼读音节学生板演其余书空
2、看字注音
请学生板演，其余拼读写完后集体订正
3、看图说话
我们给他们起个名字
现在说说他们各自在做什么
他们做得怎么样
先指名说，再同桌互相说
六、课外延伸1、希望大家当好值日生，做一个热爱劳动的小学生，让我们的学习环境更美好
2、把刚才说话的内容写下来，不会写的可以用拼音代替
作业布置：板书设计：
