第五课时教学内容：完成语文天地中的教学练习
教学目标：1、读背古诗，体会出农村孩子的乐趣
2、读一读儿童诗，体会玩具给“我们”一家人所带来的快乐
教学重点：读背古诗
教学难点：体会玩具给“我们”一家人所带来的快乐
教学准备：挂图
教学过程：一、读背古诗
1、出示挂图，指导观察
⑴图上画的是什么季节，在什么地方
⑵小朋友在干什么
想想他可能看到了什么
2、范读古诗，感受诗中描写的情景
3、学生借助拼音自由读诗，注意读准字音，读出节奏
4、指名读，检查朗读情况
5、图文对照，大致了解诗句的意思
一个牧童骑在黄牛背上唱歌，歌声在林中回荡
牧童突然想捉住树上正在鸣叫的蝉，就一下子停止唱歌站在那儿
二、读儿童诗1、教师范读，学生初步感知内容
2、学生自由练读，遇到不认识的字想办法解决
3、同桌合作读
5、说一说，在“我们”家里“我”的玩具有哪些，爸爸妈妈的玩具是什么
大家心情怎样
6、再读，读出一家人快乐的心情
三、课堂总结
1、齐背古诗《所见》
2、谈谈自己学完本单元的学习收获
板书设计：\语文天地十四《所见》
