2013年高中化学第3章第2节几种重要的金属化合物第3课时教案新人教版必修1三维目标知识与技能1
了解FeO、Fe2O3、Fe3O4的性质和应用
掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化
掌握Fe(OH)2、Fe(OH)3的制备和性质
通过演示和学生实验,培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力
过程与方法1
利用列表比较的方法,掌握铁的重要化合物的性质
通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法,启发、诱导学生突破难点、巩固重点
情感、态度与价值观1
结合铁的重要化合物性质的教学,对学生进行辩证唯物主义教育
通过启发、诱导、观察、动手、讨论,提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力
教学重点铁的氧化物、氢氧化物的性质教学难点Fe(OH)2的制备,Fe2+、Fe3+的相互转化教具准备投影仪、FeCl3溶液、FeSO4溶液、2mol·L-1NaOH溶液、氨水、2mol·L-1盐酸、KSCN溶液、FeO、Fe2O3、Fe3O4、铁粉、氯水、试管、胶头滴管、药匙教学过程师:上一课时我们学习了铝的重要化合物,请大家回顾Al2O3和Al(OH)3有哪些重要的化学性质
实验室怎样制备Al(OH)3
为何不用NaOH溶液制备Al(OH)3
生:Al2O3、Al(OH)3都具有两性,既能与酸反应生成盐和水,也能和碱反应生成盐和水
实验室常用氨水和铝盐溶液反应制备Al(OH)3;不用NaOH溶液是因为Al(OH)3能被NaOH溶液溶解
师:铁是过渡元素中的主要代表元素,前面我们了解了铁单质的有关性质,这一节课我们共同学习铁的重要化合物
[板书](三)铁的重要化合物师:大家回顾前面我们学习钠和铝的重要化合物时的学习次序是怎样的
生:先学习氧化物,再学习氢氧化物,最后学习盐的代表
师:很好,铁的重要化合物的学习次序与前面是一致的
铁的氧化物[投影]铁的氧化物性