特殊的葬礼教材分析：教学目标1．正确认读本课（）个生字，会写田字格中（）个生字。2．有感情的朗读课文，理解课文内容。3．通过了解赛特凯达斯瀑布由旺盛到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。重、难点有感情的朗读课文，明白葬礼特殊在哪？为什么要举行这次特殊的葬礼？通用教案个性教案教学过程一、情境引入。一般的葬礼是为死去的人举行的，而今天的葬礼却非常特殊，他为什么特殊呢？让我们一起读一读吧！二、展示目标。1．把课文读正确、流利2．边读边勾画生字、新词，不认识的字多读几遍3．了解特殊的葬礼是在什么时间？什么地点？为谁举行的？参加的有什么人？为什么要举行这个葬礼？三、自读课文。四、小组内交流（重点交流对上述目标的完成情况）五、班级汇报。六、质疑答疑。学生提出的问题学生提不出的问题教师给学生的问题七、专项训练。1．形近字比较状--壮厂----广2．多音字注音组词调3．书写生字（略）八、小结第二课时一、情境引入（略）二、展示目标1．赛特凯达斯瀑布曾经是一条怎样的瀑布？（）2．你从哪些地方体会到瀑布雄伟壮观（）13．九年以后这条瀑布怎样？（）三、自读课文，教师巡回指导四、小组内交流（重点交流对上述目标的完成情况）五、班级汇报六、质疑答疑学生提出的问题学生提不出的问题教师给学生的问题七、专项训练1．看拼音写词语（略）2．给下面的字注音（）（）（）（）（）壮观仪式咆哮浪费（）（）（）（）预测震惊教授生存八、课堂小结反思2
