Unit1WhereIliveFifthperiodLet’senjoy一、主要新授内容(Newcontents)Let’senjoy---Rhyme二、学习目标(Learningobjectives)1．通过儿歌的朗读，使学生能够表述出自己对居住地的感情
进而形成在日常生活中保持环境整洁的良好行为习惯
2．能用正确的语音语调朗读本单元的儿歌，理解含义
3．在确保完成基本教学目标的基础上，让学生根据自己居住地的实际情况来表述对它的感情，有助于学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确真实
教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-taskpreparationsection）Activity1（song）1
教学辅助(Aids)录音机磁带2
活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Song:一边唱歌曲一边去看看整洁的城市或环卫工人打扫的情景一开始就让学生体会到整洁的环境来之不易2Questions&answers通过类似Look
Istheroadclean
Istheparkclean
IsShanghaiclean
等让学生明白要有良好的行为习惯也是一种爱家乡的表现Activity2（Revision）1
教学辅助(Aids)单词图片2
活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Words:用“Thisis……It’s把单词放在完整的句roadparkbuildingbinShanghaiclean
”等让学生描述子中复习2Icleanthe……everyday
Isweepthe……everyday
教师通过“Howdoyoudoeveryday
”让学生思考如何保持环境整洁并说一说既联系实际又复习Let’sact中的句子
2、任务中期实施阶段（While-taskprocedurese
