插秧内容插秧教学目标知识1、认识6个字
2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文
3、培养阅读中想象的能力
情感教育4、通过学习课文，激发学生对大自然、对劳动者及劳动的热爱
重点正确、流利、有感情地朗读并背诵课文
难点理解课文内容方法谈话法、讨论法课前准备字卡、课件教师活动学生活动一、谈话导入1、小朋友，前面我们学习一篇描写南方景色的课文《水乡歌》，谁来说说我国南方的春天是什么样的
2、今天老师带来了一幅南方春景图
(出示课件)板书课题：插秧问：你知道什么是插秧吗
二、初读课文，读准字音，读通句子1、用所学的识字方法自主识字，读文
(出示字卡)2、老师范读课文
3、自读课文，读准字音，读通句子，标出小节
4、正音，重点指导学生读好翘舌音
三、精读课文，感悟课文意境，获得情感体验1、自读质疑，互相解疑，理解课文
（1）、读了课文后有什么问题吗
（2）、交流解疑，生生互动
2、读中感悟，情感朗读（1）、边读边想，看能想到什么
（2）、引导，补充
1、描绘春天的景色
2、结合图片理解插秧
3、读课文，自主识字
4、认读生字，正音5、质疑问难
6、朗读感悟
7、背诵课文
8、展开想象
9、完成练习
3、指导背诵
四、拓展延伸1、说说：水田是镜子，还可以映照着什么
农民把秧插在哪里
水田还可以是什么
2、指名说，小组交流
五、教学效果测评填一填：水田是镜子，映照着____
映照着___________
板书设计：课后反思：
