乌鸦喝水教学目标：1、理解课文内容，知道乌鸦是用什么办法喝到水的
让学生懂得遇事要多动脑筋
2、学会本课7个生字：、鸦、喝、办、石、旁、石;认识鸟字旁;会读多音字“着”理解“乌鸦、喝水、口渴、到处、可是、旁边、石子、办法、”等词语的意思，会用“看见”造句
3、能朗读，背诵课文
第一课时教学要点：理解课题，图文结合，说说图意
学习课文一、二两节
学习“鸦、喝、渴、办”4个生字，掌握多音字“着”字在课文中的读音
教学过程一、揭示课题，导入新课
今天学习第8课
板书课题：乌鸦喝水(出示标本或图片)这就是乌鸦，谁见过
能说说乌鸦是一种什么样的鸟吗
(乌鸦，全身的羽毛乌黑发亮
常常一群一群的居住在树林里、田野里
)指名读“乌鸦”一词，说说怎么记住这两个字
“乌”字可与“鸟”字比较，“鸟”字拿掉一点就是“乌”
“鸦”：左边的“牙”要让学生书空，记住笔顺
课题说乌鸦怎么样
(齐读“喝水”)“喝”，为什么是口子旁
(学念顺口溜：“喝水要用口，喝是口子旁”
指导书写时，应提示右上的“日”要写得扁一些，右下里面是撇、点，不要写成“人”
)“乌鸦喝水”讲了怎样一个故事呢
听老师读课文
(或放课文录音
)读完后学生简单说说课文讲了什么
二、学习第一节
1、自由读课文
2、课文说一直乌鸦怎么样
(乌鸦口渴了，到处找水喝
)3、“口渴了”还可以怎么说
(口干了)“渴”和哪几个字很相像
为什么“渴”是三点水旁
(口干很想喝水，所以“渴”是三点水旁
)学念顺口溜：“口渴要喝水，渴是三点水”4、“到处”是什么意思
(处处、各处)指名读准“处”的读音，带领学生书空
5、谁能想象一下乌鸦到处找水喝的样子
它心里又会怎样想
乌鸦伸长脖子，睁大眼睛，飞到这儿找找，飞到哪儿找找，找了好多地方，还是找不到水
它心里会想，找点水可真不容易啊
16、“乌鸦口渴了，到处找水喝”这句话怎么读呢
(要读出着急的语气
“到处”读中
