2013年高中化学第3章第2节几种重要的金属化合物第2课时教案新人教版必修1三维目标知识与技能1
掌握Al2O3、Al(OH)3的两性
掌握Al(OH)3的制备方法
通过实验和计算的教学,培养学生的观察能力、动手能力及分析、解决问题的能力
过程与方法1
通过演示实验和学生实验相结合的方法,使学生理解、掌握Al2O3和Al(OH)3的两性及Al(OH)3的制备方法
结合演示实验使学生理解Al(OH)3生成及溶解的有关图象,并能灵活分析解决一般的计算问题
通过启发、诱导和实验探究,突破教学难点
情感、态度与价值观1
通过Al2O3、Al(OH)3、明矾性质和用途的教学,激发学生学习化学的热情,树立为社会、为人类的进步而努力学习的责任感
通过Al2O3、Al(OH)3的两性说明元素性质的递变性,对学生进行辩证唯物主义教育
结合Al(OH)3生成和溶解的图象及相关计算,培养学生思维能力和综合分析能力
教学重点Al2O3、Al(OH)3的两性、Al(OH)3生成和溶解的图象及计算
教学难点Al(OH)3生成和溶解的图象及相关计算
5mol·L-1Al2(SO4)2溶液、2mol·L-1盐酸、2mol·L-1NaOH溶液、氨水、试管、胶头滴管、铝条教学过程师:共同回顾钠的重要化合物的性质(主要是Na2O2和NaHCO3)生:Na2O2和水反应生成NaOH和O2;Na2O2和CO2反应生成Na2CO3和O2;NaHCO3受热分解或者与NaOH反应可以转化为Na2CO3;向Na2CO3溶液中通CO2可以生成NaHCO3
师:通过钠和铝在周期表中的位置及钠和铝单质的性质,分析钠和铝的金属活动性强弱并举出事实根据
生:钠比铝活动性强;钠与冷水剧烈反应,铝与水不能直接反应可以说明
过渡:钠和铝同属第三周期元素,本课时我们来共同学习铝的重要化合物
[板书](二)