（苏教牛津版）五年级英语下册教案Unit3Hobbies课题5BUnit3Hobbies第四课时三维目标知识与能力1.完成E\G部分教学2.通过复习，熟练掌握本单元词汇及句型。过程与方法培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。情感与态度在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及创新能力。教学资源预习作业*听E部分录音，试读E部分对话。**初步了解字母u在单词中的读音。教学准备录音机，磁带，单词卡片学程预设热身导入（2分钟）1.Freetalk2.SingasongB.预习展示（3分钟）C.教师导航（15分钟）1.TalkaboutthepicturesWhatcanyouseeinthepicture?WhereisLiuTao?WhatisLiuTaodoing?Wholikesgrowingflowers,too?2.教thesamehobbyT:WangBinglikesgrowingflowers,andhisauntlikesgrowingflowerstoo.Sotheyhavethesamehobby.领读示范注意same前面要加the3.播放E部分磁带D.合作探究（7分钟）结合E部分对话，请学生将该部分内容作表演。E.融会贯通（7分钟）教师利用单词片一闪既停，然后问学生:What’smissing?SumupthecommonpronunciationPresentthephoneticsymbolandreadaftertheteacher导航策略分组操练，鼓励所有成员参与，然后各组以抢答的形式说出句子，不能重复，看最后哪组说得好又多，哪组就获胜。学生试读E部分。Sstalkaboutthepictureswitheachother.Thenanswerthequestions..猜一猜thesamehobby词组的意思.学生跟读学生用该词组说句子。学生听读并模仿。ReadaftertheteacherReadafterthetape小组为单位，表演对话。学生看图后猜单词。教学调整1F.反馈总结（3分钟）总结今日所学内容。尝试默写本单元的四会单词和词组。G.作业布置（3分钟）*readthedialogueofpartEandtrytoactoutit.**makeanewdialogue.***预习一课一练Thestudentsreadthewordstogether总结字母的读音规则。Readthesentence。课题5BUnit3第五课时三维目标知识与能力讲评《一课一练》作业过程与方法通过教师的讲评与点播，促使学生更好地掌握本单元。情感与态度培养学生自己找错并纠正的能力教学资源预习作业完成练习中所有的笔试练习。教学准备录音磁带学程预设A播发听力磁带B讲评笔试练习导航策略详见教师用书调整反思2
