新闻采访与写作主讲教师：田瑛授课班级：编导081授课学时：64学时第一页，共四十五页。第四章新闻采访的一般方法本次课教学内容第三节怎样开展现场观察第四节新闻采访中的记录方法课堂实践采访教室中的一位同学第二页，共四十五页。第三节新闻采访中的观察方法什么新闻采访的观察(笔记)所谓新闻采访的观察，就是记者在现场“用眼睛采访”，又称目击采访。它作为一种新闻采访方式，就是记者对客观事实进行由表及里的察看与思考活动，借以印证与收集新闻素材和线索。第三页，共四十五页。一、放开多种感觉器官进行观察（笔记）(一)从听觉器官以外的渠道获取信息如，记者是在朋胜二村的一个交叉路口碰到排勒寨的。因长期吸食海洛因，排勒寨神情木然，他的左腿有点跛，走路一晃一晃的，连站着时也是歪着身子。排勒寨27岁，身材瘦小，天气很热，却穿着长袖衣，从露出的手臂和胸部看，他的身上刺满了文身。第四页，共四十五页。一、放开多种感觉器官进行观察（笔记）(二)把握人与环境之间的紧密联系如，俄克拉何马城爆炸的恐怖场景地面被炸出一个大坑，大楼从中间被炸开，几乎塌崩，大楼两边的爆炸力明显减弱。沾着血迹的玻璃残渣到处都是。巨大的爆炸力将几层楼上的窗格和招牌都震成碎片，散落在底层。”第五页，共四十五页。二、活用观察所得寻求更多发现(笔记)(一)发现新的线索第六页，共四十五页。二、活用观察所得寻求更多发现(笔记)(二)以观察所得更好地与采访对象沟通交流第七页，共四十五页。二、活用观察所得寻求更多发现(笔记)(三)注意对细微处的观察如，艾滋病在哈特兰“小小的快照已经有些模糊不清了，还沾上了墨水。照片上两个穿着T恤衫和灯心绒裤的人站在围墙前，满是肌肉的胳膊互相搂着对方的肩膀，远处田野里一头牛瞧着他们。”第八页，共四十五页。(四)通过观察获得至关重要的新闻素材（笔记）如，千里追踪希望工程假信发假信的嫌疑人——丰城区教办德育专干唐纯旭，出具了发出6封假信的学生所在学校的证明，说其中5个学生分三期按时收到希望工程款，而失学的向兰菊属自愿失学。经过观察，记者发现：“向兰菊一家，母亲双脚瘫痪，三个孩子都在学龄期，但全部失学。记者在她们家看到，被子和泥地是一种颜色，通了电却用不起电。”记者又了解到向兰菊不是自愿失学，而是被迫失学，记者离开的时候，“向兰菊的母亲用手爬出来，哭着向我们告别”。——《南方周末》记者第九页，共四十五页。三、采访中的几种常用观察方法（笔记）(一)正视采访对象(二)留意每一个细节(三)进行紧张的思考第十页，共四十五页。四、现场观察时的注意事项（补充）（一）明目的（二）多请教（三）抓特点（四）选地点（五）善用脑第十一页，共四十五页。（一）明目的为了什么需要而观察？重点观察什么？第十二页，共四十五页。（二）多请教采访单位的行家熟悉情况的人第十三页，共四十五页。（三）抓特点观察的程序：先面后点，抓住特点（笔记）如，1945年，苏联红军将希特勒部队反击到德国法西斯老巢柏林后，展开的激烈战斗。问题二：如果你是战地记者，你将如何报道？第十四页，共四十五页。一般记者：炮火隆隆浓烟四起，火舌四起、杀声震天苏联随军记者波列伏依：“城内的烟尘几乎使人窒息，而且如此浓密”，以致两军交战“在白天也不得不使用手电筒”。第十五页，共四十五页。（四）选地点第一，掌握一定的明度，获得较好的感受效应第二，巧设适宜的角度，增强视觉的敏锐程度第十六页，共四十五页。※注意1、在观察某一物体时，不能让物体或目标背光；2、在记者与观察目标之间以及目标的背后，不应有过强的光度出现；3、保持合适的距离。第十七页，共四十五页。保持合适的距离1、亲密距离，一般15厘米左右第十八页，共四十五页。保持合适的距离2、熟识距离，一般1米左右第十九页，共四十五页。保持合适的距离3、交际距离，一般1～2米之间第二十页，共四十五页。保持合适的距离4、陌生距离，一般在2米以外第二十一页，共四十五页。问题三：在室内采访，记者与采访对象坐在哪里最合适，为什么？第二十二页，共四十五页。（5）善用脑“身入现场”加上“心入现场”如，美国记者泰勒采...
