江苏高校教师资格《高等教育学》试题（网友回忆版）五[单选题]1.教育史上片面强调传授知识重要性的学（江南博哥）派是（）。A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论参考答案：C参考解析：实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。[单选题]4.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化参考答案：C参考解析：高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和短学程化。[单选题]5.教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法参考答案：C参考解析：演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。[单选题]6.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。A.政治B.经济C.文化D.法律参考答案：B参考解析：决定高等教育发展速度和规模的主要因素是经济。[单选题]7.高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程参考答案：C参考解析：高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和专业基础课程。[单选题]8.第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡参考答案：D参考解析：洪堡创办的柏林大学第一次提出了“教学与科研相统一”原则。[单选题]9.教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐参考答案：C参考解析：教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。[单选题]10.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.＜15%B.＞15%C.15%～50%D.＞50%参考答案：C[问答题]1.简述高等教育对个人发展的作用。参考答案：（1）提高个人的专业知识水平和能力；（2）培养良好的综合素质；（3）提高个人的劳动效率，增加个人收入；（4）提升个人的社会地位。[问答题]2.简述高等学校课程内容的选择原则。参考答案：（1）科学性原则；（2）量力性原则；（3）满足性原则；（4）过程性原则；（5）经济性原则。[问答题]3.简述我国高等教育大众化的成因。参考答案：（1）经济发展为高等教育大众化提供了物质基础；（2）社会民主化浪潮加强了人民对接受高等教育的机会的追求；（3）人力资本理论进一步推动了公众对高等教育的需求；（4）随着以高科技、信息化为特征的知识经济时代的到来，知识正在取代资本和劳动力而成为经济增长中最重要的因素；（5）随着现代社会的发展和人民生活水平的提高，接受高等教育不仅成为谋生的需要，而且成为精神享受的需要。[问答题]4.简述如何有效使用讲授法。参考答案：（1）教师要了解学生，使需要传递的信息适合学生的知识背景和兴趣；（2）教师要事先做好准备，主要是熟悉教学内容，理清讲课的思路；（3）教师板书内容要能够引导学生掌握重点，便于学生记笔记和进行复习；（4）教师要善于运用语言的技巧；（5）教学手段的选取与使用应视要达到的教学目标而定。[问答题]5.简述高校教师的角色特征。参考答案：（1）传授者的角色；（2）智能开发者的角色；（3）管理者的角色；（4）榜样角色；（5）父母或监护人（代理人）的角色；（6）朋友的角色；（7）研究者的角色。[问答题]6.简述当今世界高等教育多样化的主要表现。参考答案：（1）培养目标多样化；（2）教育对象多样化；（3）培养方式的多样化；（4）高等教育机构多样化；（5）高等教育评价标准的多样化；（6）经费来源多样化；（7）社会职能的多样化。[问答题]7.联系实际，论述高校教学过程是实现人的发展的过程。参考答案：教学过程，不仅是知识、技能的传递过程，也是学生的世界观、价值观、道德品质、心理素质的形成与发展的过程。（1）学生在掌握和运用知识的过程中，不仅记忆力、思考力得到了发展，形成技能技巧，而且逐步深入对事物的理解，为进一步发展解决问题的能力准备了条件。（2）教学活动作为年青一代成长过程中的主要途径，对他...
