2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考答案)一、选择题1．知觉恒常性答案:知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。标准答案：知觉的条件在一定范围内发生变化，但知觉的映像保持相对稳定。2．使用特定的心理量表作为工具，对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是（）。A.观察法B.实验法C.问卷法D.测验法标准答案：D3．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移标准答案：C4．（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性标准答案：D5．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观标准答案：B6．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性标准答案：C7．简述智力三元理论。答案:智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。组成智力统合体的三种智力成分分别是：（1）组合性智力（2）经验性智力（3）情境性智力标准答案：智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。组成智力统合体的三种智力成分分别是：（1）组合性智力（2）经验性智力（3）情境性智力8．青少年的记忆特点有哪些？答案:1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的有意性随目的性增加而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。标准答案：1、青少年期是记忆的黄金时期。2、识记的有意性随目的性增加而发展。3、意义识记方法占主导地位。4、抽象识记能力有较大发展。5、记忆广度增大。9．试述马斯洛的需要层次理论并谈谈这一理论对你的启示。答案:马斯洛认为：1、人类有五种基本需要：生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重需要，自我实现的需要2、5种需要按照它们发生的先后可以从下而上构成一个金字塔形的结构，上一级的需要必须在下一级的需要得到相对满足之后才能产生，即“先低后高”。3、先低后高并不绝对，有些人可以为了高级需要的满足而超越低级需要。标准答案：马斯洛认为：1、人类有五种基本需要：生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重需要，自我实现的需要2、5种需要按照它们发生的先后可以从下而上构成一个金字塔形的结构，上一级的需要必须在下一级的需要得到相对满足之后才能产生，即“先低后高”。3、先低后高并不绝对，有些人可以为了高级需要的满足而超越低级需要。10．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象标准答案：C11．智商答案:智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。标准答案：智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。12．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配标准答案：D13．运动知觉答案:反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。标准答案：反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。14．标签作用答案:是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。标准答案：是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。15．人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。标准答案：016．IQ为118属于智力优秀水平。标准答案：017．幻想是与生活愿望相结合并指向未来的想象。标准答案：118．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。标准答案：119．荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。标准答案：020．马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。标准答案：021．短时记忆的容量是7±2个组块。标准答案：122．能力的形成受什么因素影响？如何培养青少...
