宝塔区第五中学作文导学案教研组：七年级科目：语文主备人：朱虹审核人：班级：姓名：授课时间：课题25、河中石兽课型新授周次16课时2总课时学习目标1.理解文中三类人寻找石兽的方法；2.通过讨论探究，感悟课文；3.进一步理解实践出真知的道理。重难点1.理解文中三类人寻找石兽的方法；2.学会对事，对人不主观臆断的道理。导学流程第二课时一、自主学习细读课文，概括四种寻找石兽的方法寻找经过人物寻找的地点结果第一种第二种第三种第四种二、合作探究1、在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵的方法是正确的？第一种：第二种：第三种：第四种：2、这个故事告诉我们什么道理？（可以从不同角度进行分析）教（学）学习笔记三、课堂检测你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以致犯下错误或闹出笑话的故事？至少写出三个（要求：写出故事主要内容）例：刻舟求剑:有个楚国人乘船渡江，一不小心，把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号，说："我的剑就是从这儿掉下去的。"船靠岸后，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑，但找了半天也没有找到。船已经走了很远，而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑，不是糊涂吗？宝塔区第五中学课改模式周教学反思教研组：年月日教师姓名任教学科周次学习内容一、成功之处：二：不足之处三、建议：
