(完整word版)西南石油大学马原期末复习资料马原复习总结1.哲学的基本问题(1)内容:哲学的基本问题,是思维和存在的关系问题，它包括两个方面的内容:①意识和物质、精神和自然界究竟谁是世界的本源,即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题;②思维能否认识或正确认识存在的问题。（2）划分意义：①思维和存在的问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇见的问题.②对思维和存在的关系问题的回答是解决其他一切哲学问题的前提和基础，决定着各种哲学的基本性质和倾向。2.普遍联系和永恒发展的观点①世界是普遍联系的整体。a、联系具有客观性：联系是事物的固有属性，是一切事物的客观本性。b、联系具有普遍性：任何事物都因内部的不同部分和要素的联系而存在，都存在于与其他事物的联系中，整个世界就是普遍联系的统一整体。c、联系具有多样性:分为直接与间接联系，内部与外部联系，本质与非本质联系,必然联系与偶然联系等。②世界是永恒发展的过程。a、发展是前进上升性运动，实质是新事物产生和旧事物灭亡.b、新事物是指合乎历史前进方向、具有远大前途的东西;旧事物是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。c、任何事物都有自己的发展过程,世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体;从形式上看是事物在时间上的持续和空间上的延伸;从内容上看是事物在运动形式、形态、结构、功能关系上的不断更新。③普遍联系和永恒发展的原理要求我们用联系和发展的观点看问题用发展的思路和办法解决实际问题.3。物质和意识物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在，被我(完整word版)西南石油大学马原期末复习资料们的感觉所复写、摄影、反映。（本质：物质的唯一特性是客观实在性。）意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象.（本质:物质世界的主观映像）4．现象与本质现象与本质是既对立又统一的。现象是事物的外部联系和表面特征；本质是事物的内部联系和根本性质。5．重点论和两点论的观点①矛盾是斗争性和统一性的统一，二者相互依存,相互统一,因此,我们既要看到矛盾的斗争性,又要看到矛盾的统一性,将二者有机结合。即“两点论”②矛盾具有特殊性，它将矛盾分为主要矛盾和次要矛盾，主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位,对事物发展起决定作用,非根本、次要矛盾在事物发展过程中起服从作用.因此，我们在想问题、办事情要积极地去抓重点,抓事物的主要矛盾.即“重点论”6。对“度”的理解度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围、度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转为他物。7.实践的概念、形式、基本特征（主体：人）①概念：马克思主义认为，实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动。②形式：实践包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。③基本特征：物质性、自觉能动性和社会历史性。8。认识的基本规律(1）从实践到认识:认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。在这个过程中，认识采取了感性认识和理性认识两种形式,并经历了由前者到后者的能动飞跃。从感性认识到理性认识。（2）从认识到实践：①第二次飞跃的必要性和重要性a、认识世界的目的是为了改造世界.(完整word版)西南石油大学马原期末复习资料b、理性认识只有回到实践中去才能得到检验和发展。②实现由理论向实践飞跃的条件a、必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则。b、理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握。c、理论要回到实践,需要经过路线、方针、政策等中介。d、要有正确的实践方法即工作方法。（3）认识运动的不断反复和无限发展：从实践到认识,再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。①造成认识过程反复性和无限性的原因：a、人们对事物的认识,由于主、客观条件的限制，往往不是一次完成的。从主观方面说，人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制。从客观方面说,受到科学技术条件的限制，以及客观过程的发展和表现程度的限制。客观事物的本质有一个显露的过程,人...
