《20年后回故乡》的习作教学课件VIP免费

《回乡偶书》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。悠悠天宇旷，切切故乡情。浮云终日行，游子久不至。落叶他乡树，寒灯独夜人。明月有情应识我，年年相见在他乡。家在梦中何日到，春生江上几人还。江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白。２０年后回故乡变大圣说：“俺老孙会七十二般变化，你这作文也不难，我且教你四般变化，包你妙笔生花！”于是大圣将‘四般变化’一一道来──“第一变：摇身一变变成年。二十年以后，你已三十多岁，人到成年，你会怎样？”二十年后的我？“第二变：你变他们也在变。你想，你变成了二十年后的样子，你的爸爸妈妈、老师、同学、朋友，他们不同样会变吗？除非──”“这第三变：人变环境变。科技发展如此之快，二十年以后会是什么样子？比如，你回故乡还会像现在这样挤公共汽车？家乡的面貌又会怎样？母校会变成什么样子？那时候孩子们会怎么上课？吃的，穿的，用的，玩的，都会是什么样的……”大圣又拊掌大笑道：“别急，眉毛胡子一把抓，这文章岂能写好？且听我说第四变：变条线索一线牵。你最好想个回故乡的缘由──当然最好别是俺被师傅赶回花果山的那种。为了把行程顺序安排好，你不妨列个提纲。细节嘛，当然是越新奇越好。还有，这可不是瞎写着玩的，要写出一定的情感才好哟！”主题：２０年后回故乡写作要求：⑴想象丰富、有根据。⑵语句通顺、语言生动。⑶将美好感情融入想象中。写作提纲题目二十年后的家乡（……）开头交代二十年后回家乡想象一具体描写家乡的建筑想象二具体描写家乡的公园想象三具体描写家乡的学校想象四具体描写家乡的……结尾总结全文、呼应开头中间开头、结尾一二十年后，我取得了剑桥大学舞蹈专业的博士学位。毕业后，经过多年的努力，成就了一番可喜的事业。可是无论怎样，故乡和亲人总让我魂牵梦绕。于是，我推掉一切演出邀请，回到了阔别已久的故乡。远处，一轮红日正在冉冉升起。我相信，家乡的未来也会像这轮红日一样蒸蒸日上。开头、结尾二二十年后，我回到了梦寐以求的故乡，眼前的一切令我目瞪口呆，这哪里是我的故乡，分明是一座优美的花园城市。远处传来一首二十年前唱过的老歌：“我爱你，我的家，我的天堂……”我不禁心头一颤，脱口而出：“我爱你，故乡！”开头、结尾三（开头）“故乡的山，故乡的云……”一首故乡，勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末，我回到了阔别已久的故乡。（结尾）“故乡的山，故乡的人……”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！1、借景抒情２、借事抒情３、融写景叙事为一体写作方法：１、抓重点:确定有代表性的景物（人物）作为重点写，其他景物（人物）可以用一两句话概括性介绍。2、要表达出自己的真实情感。２０年前丰盛的晚餐？现代家常菜二十年后吃……２０年前的居民住宅？二十年后住……现代住宅２０年前的街道？现代街道二十年后的街道……新老照片对比新老照片对比现在的我