高中物理选修3-5：16-2_动量和动量定理LIVIP免费

动量概念的由来动量概念的由来在上节课探究的问题中，发现碰在上节课探究的问题中，发现碰撞的两个物体，它们的质量和速度的撞的两个物体，它们的质量和速度的乘积乘积mvmv在碰撞前后很可能是保持不在碰撞前后很可能是保持不变的，这让人们认识到变的，这让人们认识到mvmv这个物理这个物理量具有特别的意义，物理学中把它定量具有特别的意义，物理学中把它定义为物体的动量。义为物体的动量。历史背景历史背景最早提出动量概念的是法国科学家笛卡尔，最早提出动量概念的是法国科学家笛卡尔，十七世纪，以笛卡儿为代表的西欧的哲学家们十七世纪，以笛卡儿为代表的西欧的哲学家们提出了这样一种观点：提出了这样一种观点：若找到一个适当的物理若找到一个适当的物理量来描述，运动的总量是守恒的量来描述，运动的总量是守恒的。这就是。这就是运动运动不灭的思想不灭的思想。他继承伽利略说法，定义质量和。他继承伽利略说法，定义质量和速率的乘积为动量。笛卡尔认为，这是量度运速率的乘积为动量。笛卡尔认为，这是量度运动的唯一正确的物理量。他的观点的缺陷，在动的唯一正确的物理量。他的观点的缺陷，在于忽略了动量的方向性。于忽略了动量的方向性。16681668年，荷兰物理学家惠更斯在年，荷兰物理学家惠更斯在《《关于碰关于碰撞对物体运动的影响撞对物体运动的影响》》的论文中，明确指出了的论文中，明确指出了动量的方向性和守恒性。动量的方向性和守恒性。牛顿把笛卡尔的定义做了修正，明确的用牛顿把笛卡尔的定义做了修正，明确的用质量和速度的乘积来定义动量。科学前辈们就质量和速度的乘积来定义动量。科学前辈们就是在追寻不变量的努力中，逐渐建立了动量的是在追寻不变量的努力中，逐渐建立了动量的概念，发现了动量守恒定律。概念，发现了动量守恒定律。１、１、定义定义：物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量：物体的质量和速度的乘积，叫做物体的动量pp，，用公式表示为用公式表示为p=mvp=mv动量动量22、、单位单位：在国际单位制中，动量的单位：在国际单位制中，动量的单位是千克是千克··米米//秒，符号是秒，符号是kg·m/skg·m/s；；33、动量是、动量是矢量矢量：方向由：方向由速度方向速度方向决定，动量的决定，动量的方向与该时刻速度的方向相同；方向与该时刻速度的方向相同；44、动量是描述物体运动状态的物理量，是、动量是描述物体运动状态的物理量，是状态量状态量；；55、动量是、动量是相对相对的，与参考系的选择有关。的，与参考系的选择有关。注意：物体的动量，总是指物体在某一时刻的动注意：物体的动量，总是指物体在某一时刻的动量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取量，即具有瞬时性，故在计算时相应的速度应取这一时刻的瞬时速度这一时刻的瞬时速度动量的变化动量的变化pp11、某段运动过程（或时间间隔）、某段运动过程（或时间间隔）末状态的动量末状态的动量p’p’跟跟初状态的动量初状态的动量pp的矢量差，称为动量的变的矢量差，称为动量的变化（或动量的化（或动量的增量增量），即），即22、动量变化的三种情况：、动量变化的三种情况：大小变化、方向改变或大小和方向都改变。大小变化、方向改变或大小和方向都改变。PPP′P′pp==pp'-'-pp33、、同一直线上同一直线上动量变化的运算：动量变化的运算：ΔPΔPPPP′P′ΔPΔPP′P′PPP′P′ΔPΔPP′P′P′P′PPP′P′不在同一直线上的动量变化的不在同一直线上的动量变化的运算，遵循运算，遵循平行四边形定则平行四边形定则：：ΔPΔPPPP′P′ΔPΔP也称也称三角形法则三角形法则：从初动量的矢：从初动量的矢量末端指向末动量的矢量末端量末端指向末动量的矢量末端动量的变化动量的变化pp11、一个质量是、一个质量是0.10.1kgkg的钢球，以的钢球，以66m/sm/s的速的速度水平向右运动，碰到一块坚硬的障碍物后度水平向右运动，碰到一块坚硬的障碍物后被弹回，沿着同一直线以被弹回，沿着同一直线以66m/sm/s的速度水平的速度水平向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？向左运动，碰撞前后钢球的动量有没有变化？变化了多少？方向如何？变化了多少？方向...