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碎片内容
《用心灵去倾听》《用心灵去倾听》是一篇赞美人与人之间美好心灵的文章
但怎样让学生体会出这种美好
文章只写了我和苏珊之间交往的几件小事,而且并不怎么的明显
所以刚翻开这篇文章的时候,有点找不到边际
经过几为老师的讨论,发现可以围绕课文的第17、18两个段落来展开,一方面苏珊所做的一切对我多么重要,一切包括那些事情,重要有体现在那里
另一方面我的电话使苏珊感受到了做母亲的幸福
这个幸福又体现在那里
但大家此时又产生了不同意见,文章主要是让学生体会苏珊对我的美好心灵,而“我”的只是其次的
有没有必要把他也重点拿出来分析
但我觉的,其实文章的心灵交流应该是相互,不仅仅是苏珊对我的帮助,我的也显的很重要
要让学生明白:你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待人情同手足,别人就回待你亲如兄弟
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