1/128十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书第4编人的心理特性第11章能力一、选择题1.比尔是很有天赋的小提琴手。她三岁就开始演奏了,四岁就能谱曲。然而,比尔在自我表达上却比较困难,也常常对老师布置的作文练习完成不理想,尽管他还算努力。下面哪一种智力理论可以比较好的解释比尔的表现?()A.Gardner的多元智力理论(theoryofmultipleintelligence)B.Spearman一般因素理论(g-factortheory)C.Stermberg的三元智力理论(triarchictheory)D.Thurstone的首要心理能力理论(theoryofprimarymentalabilities)【答案】A2.在小学早期阶段,女孩子一般比男孩子具有()优势,而男孩子又一般比女孩子具有()优势。A.语言表达;视觉空间能力B.数学;语言表达C.视觉空间能力;数学D.数学;视觉空间能力【答案】A2/128十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书3.能力发展最稳定的时期是()。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.成年期【答案】D【解析】个体的能力在不同发展阶段的发展速度是不同的。从幼儿期到童年期是个体一生能力发展最快的时期。成年以后,个体的能力发展渐趋稳定。4.智力的核心是()。A.感知能力B.注意力C.记忆力D.思维能力【答案】D【解析】智力即一般能力,包括记忆力、想象力、观察力、创造力和抽象概括力。其中,抽象概括力,即思维能力是一般能力的核心。5.下列选项中,哪种是人的特殊能力?()A.观察力B.记忆力C.节奏感3/128十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书D.注意力【答案】C【解析】根据能力作用的领域,可以将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力是在不同种类的活动中表现出来的能力,如观察力、记忆力、抽象概括力、想像力、创造力等。特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力。节奏感是个体在感知音乐的节奏这一专业活动中表现出来的能力。6.高尔顿研究遗传与智力的关系问题的方法是()A.双生子研究B.调查法C.纵向追踪法D.家谱分析法【答案】D【解析】高尔顿强调遗传是形成个体差异的原因。他通过谱系调查,论证了遗传因素与个体差异的关系。所以,他采用的研究方法是家谱分析法。7.关于成人认知发展,卡特尔提出了晶体智力与流体智力,不正确的是()。A.流体智力决定于个人的禀赋,受教育和社会文化的影响较小B.晶体能力在人的一生中一直在发展,25岁之后发展速度渐趋平缓C.神经生理的老化导致基础的认知能力退化,将导致晶体智力下降D.通常信息加工能力,20岁以后发展到顶峰,30岁以后逐渐降低【答案】C4/128十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书【解析】流体能力是指信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,它决定于个人的禀赋,较少依赖与文化和环境。流体智力在20岁以后发展到顶峰,30岁后逐渐下降。晶体能力是指获得语文、数学知识的能力,它决定于后天的学习,与社会文化有密切的关系。晶体智力在人的一生中都在发展,25岁以后发展速度渐趋平缓。神经生理的老化导致基础的认知能力对话,会导致流体智力的下降。8.()是在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,决定于个人的禀赋。A.特殊能力B.晶体能力C.流体能力D.创造能力【答案】C【解析】卡特尔将能力分为流体能力和晶体能力。流体能力是个体在信息加工和问题解决中表现出来的能力,决定于个人的禀赋。晶体能力是指获得语言、数学等知识的能力,它决定与后天的学习,与社会文化有密切的关系。9.阜南提出了()。A.群因素说B.智力三维结构模型C.二因素说D.层次结构理论【答案】D5/128十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书【解析】斯皮尔曼提出了二因素说;赛斯顿提出了群因素说;吉尔福特提出了智力的三维结构模型;阜南提出了层次结构理论。10.某人学会了开车,这属于()。A.技能B.天才C.才能D.智力【答案】A【解析】技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。才能是指能力的多种结合。天才是能力的高度发展。11.有些人的多种能力在活动中达到了最完备的结合,能够高水平、创造性地完成多种活动任务,或完成某一领域中人们通常难以完成的特...