土方测量与土方量计算VIP免费

实训一土方测量与土方量计算一、实训目的通过实地测量和土方量的计算，使学生掌握土方量的计算方法。二、实训方法选择一高低不平的实地进行测量并记录结果，分别用求体积类似法和方格网法计算进行场地平整所完成的土方量。三、实训报告实地测量结果和土方时的计算方法及结果。四、实训要求要求每5人一组进行测量，每个学生按测量结果独自完成土方量计算。1实训二给排水观察一、实训目的通过某一公园实地考察，使学生了解公园内的主要给排水系统的详细情况，并使学生知道如何在实际施工中正确运用。二、实训方法对某一公园实地考察、让学生调查公园内的主要给排水系统的详细情况，如给水方式、给水管道的布置、排水类型、排水管网的布置、地表排水的方式、窨井的主要结构及分布等。教师与同学一起分析公园的给排水情况，并最后做总结。三、实训报告1．绘出公园局部给排水管网图。22．分析该公园给排水系统的优缺点。实训三园林中常用管件、喷头的识别及水景组合安装一、实训目的通过实验使学生能够识别各种管件及加压、控制装置，熟练安装各种水管及管件，并能充分利用现有喷头和管件组装不同的喷泉水景（组合）。二、实训材料与方法1．实验材料：不同类型、不同管径的水管，弯头、等径三通、内接、外接等不同种类管件；控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵；各种喷头，如喷灌用喷头、水景用喷头等。2．实验方法（1）识别各种管件、喷头及加压、控制装置。（2）熟练安装各种水管及管件并能充分利用现有喷头和管件组装不同3的喷泉水景（组合）。三、实训报告1．写出所见的各种园林水景用喷头名称。2．绘出所制作的水景组合平面图及效果图。3．说明控制器、电磁阀、过滤器、单向阀、加压泵等在园林水景中的作用。四、实训要求4人或5人一组进行喷泉水景的安装，每人设计一种喷头组合，同学之间进行讨论各喷头组合的优缺点，最后教师点评。实验报告要求独立完成。实训四园路的设计与施工（广场砖路面）一、实训目的熟悉各种园路的基本结构，掌握园路施工的基本程序和方法。二、实训材料与方法1．材料：广场砖、山沙、混凝土、碎石。2．方法：（1）自行设计园路的基本结构和路面图案并编制施工方案。4（2）计算每平方米主要材料的用量并组织材料。（3）施工：防线、挖路槽、平整夯实、铺碎石、混凝土基层、结合层、面层及图案。三、实训报告1．所设计的路面图案和园路结构图。2．施工方案和材料的用量的计算。四、实训要求4人或5人一组，根据要求每人做一项园路结构和路面图案设计，并按其中之一设计进行施工。实训五假山石的识别及假山的评价一、实训目的使学生能够分辨出不同的假山石；并对已建假山进行评价，通过对假山的评价，提高学生对假山的审美水平和制作技巧。5二、实训材料与方法带学生到假山石或山石盆景销售市场，观察各种假山石的特点；带学生参观著名（或已建）假山，根据掇山手法，让学生从山形山势、山石的同质、同色、接形、合纹等方面入手，观察并评价该假山的制作优缺点，并指出在建造假山时应注意的事项。三、实训报告假山实习的心得体会。实训六假山的设计和模型制作一、实训目的61．使学生知道假山的设计与制作应与周围的环境相协调，不同的假山石建造的假山山形与山势也应有所不同。2．掌握假山模型的制作方法。二、实训材料与方法1．给出不同的环境和假山石材，根据环境和石材绘制假山；2．2人一组，用泡沫塑料制作假山模型，并突出不同假山石的皴纹变化。三、实训报告1．假山设计的平面图、立面图。2．假山模型。实训七园林照明、供电设计7一、实训目的通过园林照明、供电进行设计，让学生了解基本的园林照明、供电设计基本知识，掌握不同性质、功能的园林工程所采用相应的园林照明、供电设计。二、实训材料与方法1．选择一在建或拟建的园林工程，或园林工程设计图纸，作为实训对象，进行相关园林照明供电设计。2．针对实训对象进行照明供电线路设计、配电设备布置、灯具的选择等。三、实训报告将所设计的照明线路、设备和使用的灯具等进行记载整理，并自我评述其优点或提出不足之处。89