考点阐释：语言简明的本质要求是：用最经济的语言材料传送最大的信息量，达到最高的准确性和可理解性，取得最佳的表达效果。简，即简要、简洁；明，即明白、清楚。考查内容：简——①删除多余词语（指重复、罗嗦的内容）；②排除冗余信息（指文中游离于主旨或话题之外的内容）。明——①消除歧义；②避免费解（使人难以领会或理解的内容）。高考大多放在“简”上。•李建兵头上戴着一顶新帽子，身上穿着一件新大衣。•他用脚踹开了177班的门。•他手里拿着一个吃饭的碗。1、隐含信息重复（实词赘余）2、虚词赘余1、因为我的心里的有点烦，所以出来的走走。2、这是我第二次教毕业班，两年前曾经教过一次。33、长短语内容可用指代、长短语内容可用指代性词语替代性词语替代昨天市政府下发了昨天市政府下发了《《关于道路关于道路标牌必须使用规范汉字的通知标牌必须使用规范汉字的通知》》，，《《关于道路标牌必须使用规范汉关于道路标牌必须使用规范汉字的通知字的通知》》要求要求————二、明—避免晦涩、歧义1、晦涩纺织局批准了厂长免除张明因被诬告违反操作过程而被取消由于一年来工作成绩突出被给予晋升一级工资的处罚的请示。张明因为一年来工作成绩突出，被奖励晋升一级工资，后来有人诬告他违反操作规程，又被以取消上述奖励作为处罚。厂长为此请示纺织局免除对张明的处罚，纺织局批准了厂长的请示。长句变短句。考点阐释：所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯题对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的要求都很高，是语言运用方面的考查重点。1．句序排列2．语句复位话题一致的原则：即陈述对象一致或叙述角度一致。在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱。因此在做题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一。例1：填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（）泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A．元代石刻“天门铭”在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁B．门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副C．元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一幅D．门外两侧有元代石刻“天门铭”，一幅石刻对联在门的两旁B例2：填入下文划线处恰当的一句是（）“木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，。A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩B公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，————————。A在家里嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部的赃物和赃款。D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。D语脉贯通原则:语脉贯通原则也可以叫句终句首一致的原则。用语连贯，也不一定需要始终保持陈述对象的一致，有时要看内容照应，注意语脉的贯通性，有时，为使衔接紧密，需用上一句的宾语作为下一句的主语。例4：依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是进得武侯祠大门，，，，体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。①堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，②首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”，③它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世，④裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世，⑤在祠中筑建得最高的是刘备庙，⑥刘备庙却在祠中筑建得最高，A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．①④⑥A例5：填入下面横线处的句子，与上下文衔接...
