风雨中的菊花VIP免费

风雨中的菊花①午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压的很底，似乎就要下雨。②离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。③“太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。“可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。”考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。④真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨。⑤多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，都怪可怜的，小小年纪就应该在学堂里念书的。多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。“谢谢您，祝您好运！”⑥多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店。⑦这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。“你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”“一共是20美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的。终于，他虔诚地数出20美元递给了卖花姑娘，接过花，转身离去。小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车驶出站台了，多尔先生望着窗外。外面下起了大雨，风，刮得更大了，天，也更阴冷了，路上早就没有了人，只剩下各式的车辆在风雨中艰难爬行。突然，他发现了那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地在风雨中艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。一、概括这篇文章的主要内容。答题思路：谁+做什么中心：小乞对母亲坚韧的爱小乞丐+买菊花祭奠母亲答案：小乞在母亲生日时用讨来的钱买菊花祭奠母亲文中第⑤段画线句是怎样刻画人物的？答题思路：写法+作用（表达中心）中心：小乞对母亲坚韧的爱答案：运用外貌描写写出了小乞丐生活的穷苦艰难（为下文小乞丐讨钱买菊花祭奠母亲作铺垫+突出对母亲的爱）+文中第⑧段画线句有什么表达效果？答题思路：写法+作用（表达中心）中心：小乞对母亲坚韧的爱答①：(写法)运用反复的修辞：一美元、一美元……（作用）强调钱来之不易，表现了他对母亲坚韧的爱答②：(写法)（作用）“磨”运得好准确形象地写出小乞丐十分珍惜来之不易的钱，突出对母亲坚韧的爱(写法)（作用）第⑨段画线句在文中的作用？答题思路：写法+作用（表达中心）中心：小乞对母亲坚韧的爱(写法)（作用）答①运用环境描写渲染悲凉伤感的氛围，烘托小乞丐对母亲的爱和哀思之情。(写法)答②运用环境描写（作用）推动故事情节发展，突出小乞丐生活困苦仍坚韧爱着母亲的主题。读了小乞丐的故事，你受到什么启示？答题思路：中心+感想（表达中心）中心：小乞对母亲坚韧的爱答案：小乞丐生活困苦仍坚韧爱着母亲感想：这个故事令人感动。我们要尊敬父母，体凉父母，孝敬父母，珍惜亲情