一对一辅导教案讲义科目:年级:姓名:教师:课题等效平衡第课时教学目标热化学反应,电化学
反应平衡、离子浓度大小比较的试题解题的策略
通过学习复习回顾已遗忘的知识点
几个重要的定律和应用
重点、难点盖斯定律、勒夏特列原理、PH计算、离子的三个守恒
教学内容等效平衡专题突破一、等效平衡状态含义1、某一可逆反应,在一定条件(T、c、p)下,经过不同的途径建立平衡时,各组分的百分含量(质量百分含量、体积分数、物质的量分数)对应相等的状态互称为等效平衡状态(简称等效平衡)
比如,我们到达的目的地是郭店,可以从新郑或新村出发,也可以从郑州或龙湖出发,行走的方向可能相同也可能相反,走的途径不一样,路程也可能不相等,但最终目的是一样的,都是郭店,即都达到了相同的效果,就是等效的
2、判断“等效平衡”的方法(1)使用极限转化的方法将体系转化成同一方向的反应物或生成物
(2)观察有关物质的量是否相等或成比例
3、等效平衡规律mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)条件反应前后气体分子数关系等效条件结果恒温恒容不相等m+n≠p+q极限转化后对应物质的物质的量相等两次平衡时各组分百分含量、n、c均相同相等m+n=p+q极限转化后对应物质的物质的量比值相等两次平衡时各组分百分量相同,n、c同比例变化,不一定相等恒温恒压不相等或相等极限转化后对应物质的物质的量比值相等两次平衡时各组分百分含量、c相同,n同比例变化二、典例精析和变式演练(一)恒温恒压例1、在一个盛有催化剂、容积可变的密闭容器中,保持一定温度和压强,进行以下反应:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
已知加入1molN2和4molH2时,达到平衡后生成amolNH3,在相同温度、压强下,保持平衡时各组分的体积分数变
对下列编号①~③的状态,填写表中的空白
①例2、恒温、恒压下,在一个可变容积的容器中发生如下发应:A(g)+B(g)C