第3单元 第9课时 降低化学反应活化能的酶VIP免费

第三单元第三单元细胞的能量供应细胞的能量供应和利用和利用11．涵盖范围．涵盖范围本本单元包括必修单元包括必修11第五章内容，即与能量供应和利用密切第五章内容，即与能量供应和利用密切相关的两类重要物质——酶和相关的两类重要物质——酶和ATPATP；两种重要的生理过程——；两种重要的生理过程——光合作用和细胞呼吸。光合作用和细胞呼吸。单元教学分析单元教学分析22．考情分析．考情分析(1)(1)考查力度：考查力度：重点必考内容，所占分值比重较大。重点必考内容，所占分值比重较大。(2)(2)考查内容考查内容①①酶与酶与ATPATPaa．通过与无机催化剂相比，理解酶的特性。结合图文转换，．通过与无机催化剂相比，理解酶的特性。结合图文转换，分析影响酶活性的曲线、图表等。分析影响酶活性的曲线、图表等。bb．掌握．掌握ATPATP的结构，比较不同生物中的结构，比较不同生物中ATPATP合成途径的不同。合成途径的不同。②②光合作用与细胞呼吸光合作用与细胞呼吸aa．运用图文结合法使光合作用与细胞呼吸的场所、物质变．运用图文结合法使光合作用与细胞呼吸的场所、物质变化的关系形象化、直观化，便于理解和记忆。化的关系形象化、直观化，便于理解和记忆。bb．以图表、曲线形式表示环境因素对光合作用和细胞呼吸．以图表、曲线形式表示环境因素对光合作用和细胞呼吸的影响，强化坐标曲线的分析，关注曲线特殊点和线段的意义，的影响，强化坐标曲线的分析，关注曲线特殊点和线段的意义，掌握分析曲线的规律方法。掌握分析曲线的规律方法。cc．归纳有关光合作用和细胞呼吸的实验设计的规律方法，．归纳有关光合作用和细胞呼吸的实验设计的规律方法，注重实验过程中实验变量的确定与控制，以及实验预测、推断注重实验过程中实验变量的确定与控制，以及实验预测、推断及相关结论分析。及相关结论分析。(3)(3)考查题型：考查题型：①①选择题考查某些小的考点，如选择题考查某些小的考点，如ATPATP的分子结构、酶的本的分子结构、酶的本质及特性等。质及特性等。②②简答题以图解、曲线、计算的形式考查两大生理过程。简答题以图解、曲线、计算的形式考查两大生理过程。③③实验题考查酶活性、光合作用和细胞呼吸的影响因素。实验题考查酶活性、光合作用和细胞呼吸的影响因素。33．复习指导．复习指导(1)(1)复习线索复习线索①①以上述能量的转化过程为线索，系统复习光合作用、细胞以上述能量的转化过程为线索，系统复习光合作用、细胞呼吸过程并辐射呼吸过程并辐射ATPATP和酶的有关知识。和酶的有关知识。②②COCO22＋＋HH22O——→OO——→O22＋＋(CH(CH22O)—→COO)—→CO22＋＋HH22OO以物质的合成与分解为主线，将光合作用与细胞呼吸有机以物质的合成与分解为主线，将光合作用与细胞呼吸有机联系起来进行复习。联系起来进行复习。光能光能叶绿体叶绿体酶酶(2)(2)复习方法复习方法①①图解法：光合作用、细胞呼吸过程图解以及与叶绿体、图解法：光合作用、细胞呼吸过程图解以及与叶绿体、线粒体结构模式图有机结合。线粒体结构模式图有机结合。②②比较法：列表比较光合作用和细胞呼吸、光反应和暗反比较法：列表比较光合作用和细胞呼吸、光反应和暗反应、有氧呼吸和无氧呼吸等。应、有氧呼吸和无氧呼吸等。③③实践联系：光合作用、细胞呼吸原理在实践中的应用。实践联系：光合作用、细胞呼吸原理在实践中的应用。第第99课课时时降低化学反应活化能降低化学反应活化能的酶的酶回扣基础回扣基础··构建网络构建网络一、酶的作用和本质一、酶的作用和本质基础导学基础导学[[判一判判一判]]11．细胞代谢的主要场所是线粒体．细胞代谢的主要场所是线粒体()()22．酶在生物体内有催化和调节作用．酶在生物体内有催化和调节作用()()33．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质．酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质()()44．活细胞都能产生酶，有些酶中含有核糖．活细胞都能产生酶，有些酶中含有核糖()()55．酶催化作用的实质——提高化学反应的活化能，使化学．酶催化作用的实质——提高化学反应的活化能，使化学反应顺利进行反应顺利进行()()66．细胞质中没有作用于．细胞质中没...